于林宁早晚各一节的小课程倒还是很感兴趣的，认他们的名字，认爸妈爷奶姥姥姥爷的称谓，认识他们熟知的东西所代表的字眼，林宁的教导并不局限于单纯的字谱，而是比较随意的自由发挥，她在后世听过一句话，叫兴趣是最好的老师，两个孩子感兴趣才会记得更牢固，生搬硬套死板僵硬是还对孩子学习的大忌。
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