不住喃喃自语地称赞道。
“好~！写的好啊！”
约莫二十分钟后，钱副校长才将书册囫囵翻了个大概，这会儿猛地抬起头，看向沈永健目光里满是赞许。
“好啊！永健同志！”
“是我误会你了，我就知道你不会让我失望。”
“每天忙着任务的同时也没浪费时间，这本嵌入式的理论体系不仅走在前沿，而且比我想象的要完整！”
起初还刻意打趣提醒他的钱副校长，如今态度可谓一百八十度的大转变。
钱副校长平日其实也更喜欢与计算机所的华教授以及陈教授交流，当年两位教授守着他，让他先把《数字信号》理论总结下来的事，钱副校长后边知晓也连连赞同。
如今见有一门新的理论诞生，真的超乎了他的预期。
而眼下这般捧着书籍爱不释手且连连夸赞的模样，让沈永健脸上也迅速浮出笑意。
“永健同志，你这本书籍总结的内容，是打算给校里同学们学习的吧？”
“要单独划个嵌入式的学科么？”
…
“不用！”
“嵌入式暂时内容就这些，属于理论与实践的结合，内容上既需要懂硬件又需要会软件。”
“我初步想的是让微电子学院下无线电工程的专业学生，先作为专业课学习。”
嵌入式这套理论，目前学科归属有些尴尬。
微电子学院最初开设的两个微电子专业不太合适，毕竟研究集成电路本身的。
真要论这套学科理论，还是让无线电专业的同学当做专业课学习更合适些。
未来这专业若是改建为电信与通信工程等方向后，嵌入式也更加契合。
钱副校长顺着他的想法思索了好一阵，这才点头道。
“行！按你的想法来！”
“这套嵌入式的理论本身需要硬件基础，对无线电专业的同学也是个好事，能接触系统软件的编写…”
“未来是想走硬件还是软件，亦或是嵌入式这种软硬件结合，也全看他们自己选择。”
见钱副校长满意，沈永健这会儿也笑着提道。
“钱老师，既然您满意，那下午的公开课…？”
…
“这不行！这你可别想逃！”
“咱们这都说好了的，我都已经让人通知下去了！…”
钱副校长说着说着，发现沈永健脸上笑容越来
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