凯伦那边一直没有消息传回来。
陈泽倒也不急，因为《悲惨世界》这个项目连剧本都还没改编好，哪怕定了他，也没那么快开拍。
安妮早就已经离开，估计很长一段时间无法回纽约。
所以陈泽又回到了正常的上课节奏。
不过他目前在学校里也挺尴尬的。
大二的导演核心课是：导演工作全流程，中级叙事拍摄，前期制作研讨。
这几门课，陈泽听得还是挺认真的，因为他可以结合自己之前拍电影时的经验，查缺补漏，让下一部电影的拍摄更加得心应手。
但讲课的导师却不这么想，陈泽上课越认真，他们就越是小心，生怕哪里讲错了被陈泽当众指出来。
所以经常出现这样一个场景，这些导师讲着讲着，就会观察一下陈泽的表情，确定他没意见之后，再继续讲下去。
“这学期的那几门核心课对你来说已经没什么意义了，那几位教授已经和我说过，会给你满分。”
也不知道是不是那几位教授和萨克斯说了什么，一大早，陈泽就被萨克斯叫到了办公室。
“教授，这不好吧？”
萨克斯好笑地看了一眼陈泽。
“是不太好，所以我给你多选了几门通识课，包括你大一欠下的课程。”
陈泽的脸一下子就垮了下来。
相比于导演核心课的强调动手能力与协作能力，通识课则全是理论研究。
比如萨克斯说的陈泽大一欠的两门必修通识课，一门叫艺术思辨写作，另一门叫进阶艺术随笔写作。
然后还有一堆各种艺术史、戏剧理论、美学等课，陈泽真是上得脑袋都大了。
这些课可不会因为陈泽已经拍了电影就给学分，他不仅得老老实实一门一门学过去，还得攒够44学分。
因为毕业要求就是通识课至少得有44学分。
其实萨克斯的安排并没有什么问题，能完整地拍摄出一部院线电影，并且取得一定成绩，那说明导演专业的核心课已经没有什么可以教陈泽的了。
毕竟课本里学的再多，也不如实操一次。
陈泽现在欠缺的就是一些理论知识。
Tisch的导演通识课主要是培养学生的人文素养与知识边界拓展。
让学生能够拥有批判性思维以及更多的角度观察世界，同时提高学生的沟通能力和共情能力，具备跨文化理解能力，以适配国际
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