心内科二病区。
张磊离开之后，医生办公室再次恢复了平静。
刘雅琪和陈越开始继续背诵自己管床患者的各种数据。
刘雅琪趴在桌上，皱着眉。
三个病人的信息搅在脑子里，诊断、用药、检查结果、下一步计划，杂乱得很，没有重点，怎么都串不起来。
其实对于初上临床的实习生来说，这太正常不过了。
实习生对于患者的诊治还没有任何概念，处在懵懂的状态。
你让他去记忆患者的信息，那就是靠死记硬背了。
相反，对于陆仁这种临床老油条来说，那就再简单不过了。
什么病，什么信息是重点，接下来该做什么检查来鉴别诊断，他都是门清。
刘雅琪抬头看了眼旁边的陆仁，犹豫了片刻，还是把椅子往旁边挪了挪，凑过去小声问：
“陆仁，你记这些病人信息有什么窍门吗？我对着病历背了一早上，转头就混了，总觉得每个病人的点都好多，根本记不全。”
她声音细细的，有些不好意思，怕打扰到别人。
陆仁一顿，抬头看她，随即笑了笑，没有半点儿藏私的意思：
“别死记硬背数值，按诊疗逻辑串着记。”
“每个病人抓一条主线：是什么病，做了什么治疗，现在什么情况，下一步要干嘛，顺着病情发展的思路往下走，就不容易乱。”
随后，陆仁指了指刘雅琪摊开的12床病历：
“就比如这个胸闷的阿姨，主线就是胸闷待查、心脏神经官能症可能大，顺着这条线，就带出她高血压病史、心电图T波倒置、做了心得安试验，下一步等运动平板结果，连带着用药、注意事项都串在这条线上，不用单独拆开来背。”
“还有，异常的数值重点记，正常范围的不用死磕。”
“比如心衰病人的出入量、术后病人的心肌酶峰值，这些偏离正常值的，特意记一下就行。”
“都正常的指标，知道没问题就够了，没必要把具体数字全背下来。”
“每天下班前顺着主线过一遍，早上查房前再过一遍，不用刻意熬夜背，想得多了，自然就记住了。”
刘雅琪眼睛一下子亮了，连忙拿起笔在笔记本空白页上画主线图，边画边念叨：
“咦，好像是比我一条条死背清楚多了！我之前总想着把每个数字都背下来，越背越乱，还总混床号。”
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