“好了，今天的课程到此结束——噢，看样子你们累坏了？”
肖恩倚靠在讲台上，笑眯眯地看着变形课教室里的一年级学生们。
所有的小巫师全都是一副要死不活的模样，几个偏胖的学生正瘫倒在座位上没命地喘着粗气。
坎伯尔·阿克斯顿，这位当初第一个被分到拉文克劳学院的小男生也在大口的呼吸着，不过，他努力让自己的身体坐直，不让自己露出太多的窘态。
今天，沃勒普教授让所有人都在教室内连续蛙跳了很久，把每个人的身体都折磨到了极其疲惫的状态。
大多数小巫师都是不理解的，他们是巫师，为什么还要做体力运动？
但坎伯尔·阿克斯顿相信，他们的这位沃勒普教授一定有自己的深意。
在这些疯狂崇拜肖恩的狂热份子的带动下，哪怕是体力最弱的学生也坚持了很久，虽然不理解，但他们本质上还是非常信任肖恩的。
接着，肖恩就让他们一直在感受自己身体处于极度疲惫下的魔力运转。
“用最集中的注意力，去感受你们体内的魔力。”
小巫师们虽然都累得够呛，但沃勒普教授的话还是有足够威信的。他们支撑起自己疲惫的身躯，然后按照肖恩所说的那样闭上眼睛感受起了魔力。
“感受到魔力和平时的不一样了吗？”
肖恩也没闲着，他同样在教室内不断做着蛙跳——这也是学生们如此信服肖恩的原因之一。
有学生懵懵懂懂地举手示意：“不一样，虽然没有施放过魔咒，但魔力的波动和平时差了不少，就像是平稳的小溪流遇到了礁石，溅起了很多浪花……”
肖恩一边蛙跳一边让对方坐下：“没错，感受到这个不稳定状态就是一个开始——现在，所有感受到魔力，感受到与平时平稳状态不一样的人，继续运动，同时尝试在运动过程中集中注意力去感受体内一个区域的魔力，比如我们的大脑。”
教室内响起了几声哀嚎，但立刻就有学生，比如坎伯尔·阿克斯顿继续蛙跳了起来。
“注意自己的身体状况，不要硬撑，当你已经有眩晕感的时候，立刻停下，重复之前的行动。”
就这样，一年级的小巫师就在跟着自己的变形课助教在教室内足足运动了一整节课——当然，持续的运动会损伤身体，肖恩一直注意着所有人的状态，一旦有硬撑着的学生出现，他就会立刻阻止。
同时，他在开课前还给每个人都发
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