那要看球员在倒脚的时候做什么。如果只是单纯的互相传球，那确实没有意义。但如果每个球员在倒脚的时候都能观察周围情况，那么倒脚就是麻痹对手，撕开防线的预备动作。”
球员们纷纷露出了崇拜的神色，不愧是我们东川中学的前辈师兄啊！果然牛逼！
看到他们的表情，李自强又问道：“你们觉得十秒五次观察多吗？那我告诉你们，在欧洲职业联赛中，非常优秀的球员，是要做到七八次观察的，普通球员也要做到四五次。换句话说，夏小宇放到欧洲去，也只是普通球员的标准，平均分而已。而这样的球员在十二强赛中就能踢的像是个中场大师。现在你们知道为什么以前的日本队和韩国队，总能参加世界杯吧？”
※※※
在把几乎所有位置上犯的错都点评了一番之后，李自强点了最后一名球员的名字。
“荣弋。”
被点到名字的荣弋忐忑地站起来，紧张地看向李自强。
对这个人，林学义是很关注的，大致也知道李自强为什么会叫他。
因为他在比赛中出现过两次带球失误，不仅导致东川中学的反击没打成，反而还给了对手打反击的机会。
林学义猜测，李自强叫他起来或许会批评他不要太独了，应该把机会传给其他位置的队友。
荣弋自己也是知道这一点的，所以他才会如此紧张——他显然已经被刚才李自强挨个批评球员的架势吓住了。
但是让林学义和荣弋本人都出乎意料的是，李自强并没有批评他，反而还表扬了他：
“踢得不错，尤其是敢在场上做动作，敢突破这一点。要好好保持。虽然有两次失误，但无所谓，和害怕丢球比起来，害怕面对对手更要命。”
在面对荣弋的时候，李自强出人意料的和蔼可亲与宽容。
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