他立刻分辨出来，这是某种暗语，背后涉及多种古代语言。
只是他有些奇怪，因为学询既是考校学问，也是交流的一部分，按理说尚学令就不应该拿出这些未经任何变化的原书，而是应该拿出自己对此文字的理解和解读方式来抛出疑问，让他来作答疑，从而引出他的看法，若有不同见解，那么双方再各抒己见，进行探讨和论辩。
可现在就是变成纯粹的解疑了，可谓生硬而又肤浅。
他自进入治署后，就没有再主动动用过心湖，因为这里也有掌握心光的玄修存在，没得会招惹麻烦，反而不利此次士议，可方才距离接触之下，他能感觉到，在尚学令在把这图卷递给自己的时候，心绪有一瞬间的激动和期待。
他敏锐意识到，这些文字很可能对其人有用，或许连其自己也并不一定完全清楚，所以想借学询这个机会从他这里得到答案。
如果他能回答出来，那么就是帮助了其人，如果回答不出，那么自然就是被其人难住了。
借公而谋私，还不落痕迹，这位的算盘可谓打的非常好。
他绝不能顺其意愿而为，于是心下一转念，将手中图卷稍稍举高一些，道：“但不知此中有何人做评判？莫非只是尚学令一人么？”
既是问询之人，又是评判之人，若是只有尚学令一个人，那显然是不妥当的。
席上诸士之中，这时有一个老者出声言道：“老朽于康治，我对古语文字有些研究，虽然不如裘尚，也算得上是过得去，勉强可以算是一个评判。”
张御转过身来，对这位老者合手一揖，道：“于老先生，尚学令之题，御可以作答，但却只愿书落文字之上，且过后也不能交由尚学令，只能交由老先生。”
于康治奇道：“为何要如此？”
张御认真回言道：“因为此中涉及异神之秘文，不管是示之与众，还是当场念出，都是不妥。”
于康治人老成精，立刻懂他的意思，这里是表示不愿展示的人当中也包括尚学令。
虽然有过度防备之嫌，但涉及异神这种东西，谨慎一些无疑是对的，要怪也是怪尚学令，不应该在学询时拿这种东西来出题。
他看向道：“尚学令，你可是信的过老朽么？”
尚学令躬身一揖，道：“于老之言，学生如何敢不信？”
于康治道：“好，你既然出题，那么你当也有自己之答案，那么把你的答案也书下来，稍候拿张师教的所译之文拿来做一番比较，自然
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