继续推行，将会使得科举制彻底没落，由国家控制的学校教育将会取代现在的私塾书院教育，从而把科举制彻底异化。
虽然大家都看出了这一点，但是在这件事上反抗教育改革的人数却始终不多。因为皇帝推行的学校教育，在某种程度上而言正扩大着底层读书人的就业。
三年一届的科举，一届不过录取300多个进士，就是这点人数，从前大明的官场都消化不了。更别提那些举人出身的读书人想要选官，没有关系和钱财的，就算等到七老八十也未必能够等到一个位置。
举人尚且如此，秀才和童生就更不用说了。读书人不中进士，哪怕社会地位再高，这日子也只能算是将就了。
学校教育的推行，在某种方面来说，就等于是给了这些底层读书人一个出路。在简单的培训之后，他们就能够按照国家编订的教材去教导学生。
而教师属于公职，也就是说有一定几率可以让这些教师进入到仕途中去，这可比千军万马过科举的独木桥强多了。因此哪怕大家知道，学校教育其实是在掘科举制的根，但是底层的读书人依然还是支持了朝廷，因为这给了他们一个出路。
没有了人数众多的底层读书人的声援，进士举人们的抗议就显得有些薄弱了。更别提，随着湖湘学派倒戈，把岳麓书院变为湖南大学之后，支持学校教育的读书人已然隐隐压倒了维护科举制的守旧文人。
在读书人眼中神圣不可动摇的科举制，尚且被皇帝动摇到这种程度，他这个区区总督在皇帝面前又抵的什么呢？袁崇焕知道自己若是不能给皇帝一个交代，恐怕皇帝就要给他一个交代了。
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