是一名父亲，这几个月里，我不光接触了我们公司和周围的一些朋友，我还接触了医院里妇产科的很多医生，接触到以前我只是听但没有亲身见的一些人。我觉得，我们国家在教育方面的某一项要求，与我们人体的自身成熟度，以及心理适应度，有那么一点点不合适。
一旁的汪华明和另两位中年人一怔，随后，其中一位眼镜中年人便皱眉：王钟沧同志，不知道你说的是哪一项要求不合适？
关于学业的年限。王钟沧看着他：可能您因为工作太忙，倾注了过多的时间，在教育的种种制度改革上，却忽略了一个很大的问题，那就是年轻人的情感。
以我个人为例。我从小读书很顺，小学六年，初中三年，高中三年，本科四年，基本上没有为学习担忧。但等我本科毕业了，我已经是22岁了。如果再读研三年，就是25岁。但是，我的青春悸动期，是在高二高二的时候开始，我对异性的向往和关注，也是从那时候开始。
可就在我们的青春萌动期，我们正处于高中的紧张学习阶段，所以我们必须要压抑住这种情感，先学习。等考上了大学，大部分开始释放情感了，同居的比比皆是，然而绝大部分的大学生现在还在接受父母的金钱资助，暂时是没有能力来承担一个家庭的责任的。所以，大学时的感情，成功的极少。
等到了大学毕业了，不管是男人还是女人，绝大部分都经历了一次情伤，想成家的意愿相对淡了很多，或者是不相信爱情了，也因为此，所以，我们国家现在的离婚率，一年高于一年！
我们在应该彼此爱慕并心灵共通的时候，在学习。应该好好生育的时候，在争取工作和生存权，而后，等我们终于有能力承担生活的经济压力时，我们的身体开始走下坡路，高龄产妇比比皆是，甚至很多的女性为了工作和事业发展，不想生孩子。
归根到底，是我们的教育程序过长了！我们的社会结构也出了问题。绝大部分企业，只肯接受普通高校或者重点高校的毕业生工作，对职高之类的多少有些偏见，所以，生存的压力逼得我们不得不违反人性的自然规律，这才导致现在的社会人年龄比例失调。
工业，才是我们社会进步的根本。既然我们在教育上，对小学生的入学年龄进行了统一设置，那么，我们在婚育年龄上，也应该统一设置。同时，我觉得我们要在初中的时候，就对学业的方向进行分流，而不是在高中时才开始。
初三阶段，确定研究型和实务型人才的方向，实务型者，往职高发展；研究型
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