恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯?
……
一股舍我其谁的豪情壮志骤然升起！
须臾，各位已基本看完了手中的资料。
房玄龄作为尚书左仆射，相当于后世的政·府一把手，他首先发言道：“对于汉王殿下这份《科举考试流程简要》，本人十分钦佩。
这份《科举考试流程简要》，条理分明，布置严谨，方方面面几乎尽善尽美，只是有一点某认为不妥。
汉王殿下的这份《科举考试流程简要》里，将整个科举分为乡试会试殿试三个阶段，唯有取中前一个阶段的好名次，才有资格进行下一个阶段的考试…
这很合理，但是也说明这需要极为细致的组织筹划以及充足的时间，但眼下春闱在即，以在下估计，这时间怕是来不及了，不知对于这一点，汉王殿下要如何解决？”
李恪闻言，差点站起来给房玄龄鼓掌，这位不愧是父皇的左膀右臂，官居宰辅，果然是才思敏捷，只是简单的翻了翻，便指出其中最重要的一点。
李恪知道自己这位父皇急于进行科举考试，想要以此来网络天下寒门的人才，与世家门阀所对抗，这是初衷，也是符合历史潮流注定会成功的政策。
但什么东西都不是一蹴而就的，完善科举却是一个必须长期坚持的过程，哪怕有了李恪这位先知的出现，剽窃了明清两朝已然完备的科举制度，也不可能生搬硬套，立马实施。
橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。
要知道领先半步是先知,领先一步就有可能变成先烈 。
明清两朝与唐代无论是在政治环境、社会风气等等方面都有着巨大的差异，适合于明清两朝的制度，不见得就适合唐朝，这需要在长期的筹备过程中去发现问题，解决问题，不断去改进、不断去完善……
而眼下，如何能够最小的消除世家门阀对于科举制度的抵触，才是重中之重！
毫无疑问，在现阶段的大唐，拥有高等知识、能够达到朝廷官员选拔要求的那一批人，只能是掌握教育资源的世家门阀培育出来的弟子。
这些世家子弟不愁吃不愁穿，自幼经受着高级的教育，无论学识、眼界、亦或是能力，都高人一等。
而那些寒门士子，从小就在为温饱而奔波，没有时间，更没有书籍，想要在各个方面与世家子弟一争短长，只能说同志仍须努力，
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