表情很是吃惊，他进这个别院已经三年了，这还是头一次接到主子的打赏，还是能够留住的打赏，而给他赏钱的人却是个朝不保夕的质子，他疑惑了……
南昭见他发呆，便打了个响指，然后说：“发什么呆？给个痛快话，到底能不能干？”这小太监怎么磨磨唧唧的？看起来不太靠谱啊——
小李子：“能干能干，您放心，我明后天就能给您买齐。”
“行，你走吧，别说你见过我，”说完南昭便放心地离开假山景处。
小李子望着南昭的背影，原本平静无波的心湖莫名起了波澜，眼里有些惋惜，真是时也命也，出身好又如何，还不是跟他一样的命……
这会儿距离晚膳还有半个时辰，倒是足够南昭写完那篇百姓安居乐业的作业的。
南昭思来想去，其实这个作业很好写，不过也是因为太好写了，能写的太多了，所以又不好写了。
上午课上说得那些内容都是可以写的方向，南昭琢磨了一会儿，便打算根据先生列举的那个读书普及例子，进行深究。
当时太子的话说得也很对，所以最好是将解决方法也稍微提一些，这样写除了能够令先生开心以外，还有一个好处，那便是为自己的纸张做铺垫。
南昭想过了，在制造出纸质书前，也不能一点点的风声都不透露，纸质书若是突然出现在姜然的手中，到时候查到是她干出来的，别人若是问她为什么不早一些做出来，或者你是怎么做出来的，什么时候做的。
以上这些问题都不好回答，但若是能够提前铺垫一下，那么纸质书出现就会顺理成章许多，而且还有上午这节讨论课作为障眼法，日后只需要按部就班，一点点地筹谋就是！
南昭洋洋洒洒地写了一大通，道理方法都在脑子里呢，只是变化成文言文多少有些艰难，再加上又要顾忌着字迹，所以她写得很慢，到时间小李子给她送膳了，她还没写完。
小李子也不知道怎么想的，竟然主动将有问题的饭菜给指了出来，不过被南昭一个眼神吓退了，她眼神向窗外一撇，随后对小李子说：“给我跪下。”
小李子最是会察言观色，见南昭的意思立刻就知道了是身后有人跟踪了他，也是反应迅速，立刻跪地求饶着。
南昭见状，大赞小李子反应机敏，随后声音十分威严地说：“多少次了，你们膳房的周太监还没玩腻啊？怎么着，这一次又一次的是想试探什么？滚过来，把这菜全都给本公子端回去，一刻钟内我要没问题的好菜，
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