学生成绩不好，老师就没有多少发言权。
石蕊读博的时候，这个方面的论文看过很多，每个专家教授有各种不同的方法和理论，但是他们有一个共同的意识，想要让学生成绩提高，最好的方式是能够让他们自发的学习，而不是靠外界压迫。
但如何做到这一点？很多人束手无策，不过现在，有人做到了。
看着操场角落里认真学习的学生，听着这是历史的必然选择，听着中国国土面积世界第三，听着cos（α+β）=cosα·cosβ-sinα·sinβ?，等等，众多的字符入了石蕊的耳中，她意识到能够让学生主动学习的动力或许应该是榜样，活生生的榜样，再加上群体效应。
看到如此的学习盛况，或许今年市高级中学的高考会有不一样的成绩？
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