那种天才的情况自然是少之又少。
慢慢的越来越多的学生失败，第二场地也开启了，这是较为浓郁的灵子场地，一次可以进去好几人，成功的就去下一个项目测试，没有成功的就等待下一个等级的场地开启就行了。
越来越多的学生进入第二场地，几家欢喜几家愁，成功激活的学生欢呼雀跃，没有成功的学生垂头丧气。
不过表现最明显的还是班主任和老师，每一个好的天赋的学生出现就意味着评级的提升，其中六班班主任的脸色最难看，他自然是知道这些学生是按照优劣分的班，没有办法谁自己是苏西亚地区的老师呢。
看着一班的学生们最差也是个三级，他的心就一阵刺痛，自己班里最好的苗子能有个四级就不错了，更别提有那么多拖后腿的了。
随着一个个学生的评分出来，人们的情绪也变得紧张了起来。
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