生近日读书时，读到了先贤许书重的教，上所施，下所效也；大有感触，内有心得。苦思多日，又寻到了苏子瞻知扬州时的文集，这才有了心思，故此斗胆请父母官上山，再求诸位先生一起效仿先贤共襄盛举。此事说来简单，办起来确是大不易，一言以蔽之的话，就是分堂听政。”
乖乖，不怪众人齐呼怪哉，此举也就是与程朱理学互怼了半辈子的东坡山人干的出来。
“何来的文稿？可属实？”
“问他多余，林海任扬州多年，怎么会找不到扬州的典籍。必是收进了林家藏书，又让他给看见了呗。”
“呀！只是听说，实未见情景。真能行否？”
“管他呢，这不是有位知县老爷么，他敢干就行。”
“哦~~~李修此子是这个打算啊。有趣，有趣。”
贾雨村躲在书后也笑了几声，可不是有趣么，苏学士一路被贬，就在扬州任职了一年知州，还不肯认输，生生搞出来个学子听政的官学新局，就是不认同程朱的崇礼复法天人合一，指着鼻子骂他们是吕氏乱党。
官场胜败不去论短长了，单说苏学士这学子听政的手段，可真是惊为天人。
每日学士坐公堂时，两侧立屏风数面，官学学子依次而坐，静听学士审案公干。每件公事，学子必须写下心得交给学士看。写的不佳者，当堂击臀，还要被喝骂为枉死市叔孙通之徒子徒孙。
当时天下谁不知道这句话，当着程颐的面骂的他，也是苏、程二人结怨的起始。
单说听政、学政这件事，苏学士真是功莫大焉。把埋首在故纸堆里之乎者也的学子们，生生拉回了人间，从点滴开始重新学起，识五谷，知节气，懂律法，通人情。虽只有一年的教化，也留下了通实务的学风。
现在李修旧话重提，无欲则刚的教习们，焉能不感兴趣。
撇下李修，围住了许原，纷纷劝说他可以一试。
许县令心动是真，可还有些顾虑：“本朝没有先例，我一个小小的昌平县开了先河，朝中不知可有训斥？”
教习们七嘴八舌说不到点子上，还得是贾雨村，把书里的书本一合，啪的一下扔在了案几上，哈哈大笑起来：“变则通！圣上欲寻的就是变化之道，身为臣子的，看不到这一点上，也难怪你还做着个知县。”
许原倒吸一口冷气，连忙站起身冲贾雨村拜了下去：“下官受教了。”
“可不是我教的你。”贾雨村不受他这一拜，指指李修：“本朝
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