顾幼小，可这懂事的孩子又有几个，哪个不是生惯养的？
就算他们要教，那也得他们愿意学才行，叛逆期的孩子，自己家长还不好教，更何况是她们？
所以将这些孩子分为三六九等是必做的功课，不过前期这一年时间，她都决定用来观察和记录。
她为每个孩子都准备了号码，哪些孩子有培养的潜力，哪些孩子无可救药，都会记录的很清楚。
将来无可救药的就会沦为社会最底层的苦力劳动者，而善于思考，聪明好学的则会成为那些人的掌控者。
弱强食的社会，即使到了她的空间，也依然存在。
李想也叹了口气，由于时间以及其他原因，他们无法挑选孩子，诚如《2012》里最为现实的一点就是，如果你没有利用价值，你或许连大象和长颈鹿都不如。
灾难面前，人类何等渺小？
她救下的这两千多人，或许就是华国复兴的希望，就算你是个弯的，也得把你掰成正的。
“就算要出去，也得等到外面风平浪静的时候，至于现在，你还是把这些人划分区域吧！”
之后，李想领着几百个大孩子，前往远处的草坪，利用栅栏，先建了一个学校，从幼儿园到高中，根据人数安排好了桌椅板凳，用帐篷搭建宿舍。
这一个多月大家都是直接睡在草地上，把她的仙草都给压坏了，为了能够系统化管理起来，她不得不搭建学校和帐篷宿舍。
学校是露天的，要保证光线。
宿舍私密比较强，所以需要用到帐篷。
然后就是他们的饮食，刚开始比较忙，也没人会做饭，就让他们吃了一个月的饼干泡面，现在有时间了，肯定不能这么干。
让她一个人做两千个人的饭，也不现实啊，所以她首先要开的课程就是教导初中的这几百号人学习做饭，不管男生女生，都得学做饭。
由她这个特级厨师亲自教学，从最简单的蒸米饭、番茄鸡蛋开始学，一步一个脚印，基本上每天学习什么，他们就吃什么。
空间两年，孩子们10岁以上的孩子已经全部学会了做饭、洗衣、急救常识、生存常识，基本上，这个状态若是把他们扔到野外，他们也能够独自存活。
而十岁以下的孩子，则主要负责摘菜、洗碗、去灵田里干活，除了五岁以下的孩子需要有高年级的孩子带，其他人已经适应了独立的生**系。
两年的时间，这些孩子由最初的彷徨到躺尸，到而今
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