实践活动，而这个社会实践活动其实跟他有关……
东海大学这样占地面积巨大的学校，是共享单车萌芽极好的摇篮温床。
也是一个契机，一次闲聊中跟康新聊到了共享经济的概念，这个概念对于这个时代的人来说还是十分前沿新奇的东西，但颇有眼光的康新自然一下子就被点燃了某种灵感，看到了这个概念背后的一些可能性……虽然他还不知道这种可能性能够发展成什么样子，但也正是因为这种不确定性才有研究的价值。
于是康新便鼓励易阳，做一个实践调研。
这是易阳第一次接触大学的学习模式，也直观地认识到，一所好的大学里，是如何培养学生的能力的，他们的学习与社会的前沿齐头并进，甚至更多时候是稍前于社会段……这大概是大学与高中最大的区别。
当然，这件事肯定没有办法靠一个人实现，但东海大学里最不缺的就是实干家，纠结了泉兴、陆浩、潘洋几个臭皮匠同学，一边学一边干，当然，主要还是他为主导的，制订调研计划、制作问卷、做访谈，小组成员深入学校方方面面，分头行动，虽然易阳早就对这个共享单车概念的发展趋势有一个大致的把握，但真正做这件事的时候，收获的东西却远不止是“把大势细化了解了一下”那么简单。
实际上，这是一种进行消费者购买决策过程的研究，得到的经验可以用在更多场景下。
这个过程中，易阳明白商业中的洞见并不是对某个大势的把握，也不仅仅来源于前人经验的总结，而是对原始数据的挖掘和积累。
他做的这件事，其实更像是提前知道了答桉，然后进行推导的过程。
在他的主导下，搞出了厚厚几十页的调研报告，在学校社会实践比赛中击败了一众学长学姐，拿到了特等奖，也算是一个意外收获了。
当然，这件事带来的余波才刚刚开始。
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