航天员训练项目肯定不是单纯的好玩，现在这种科幻版的空间站可玩性比训练性大多了，真要体验一下航天员的训练课程，检验一下学习能力，还得上专业的空间站。
于是李未来的光球就带着他们飞向了下一个场景。
通过一个传统的圆形空间站小舱门，他们就进入了一个“狭窄”的空间。
说是“狭窄”，其实也不算狭窄，只是有对比才觉得小了。
国际空间站和繁星空间站的加压舱就是这个尺寸，这才是正经的训练场景。
相对于干净整洁且巨大的上一个空间站场景，这个空间站舱室稍微有些凌乱，不仅有各种飘着的线缆和绑带，还有小毛绒玩具上下浮动，表示这里边同样是失重状态。
而且这里边还有一个“ai航天员教练”，他对众人说道：“你们看一下我的入舱动作，我这个动作进去之后可以保证第一时间抓到把手，而不会在失重状态下乱飘乱滚。”
“好。”
众人应声，看着“ai航天员教练”一个轻柔的动作钻进空间站舱室，然后轻飘飘的抓住一个舱内把手，胳膊用力就让自己停了下来。
他们有样学样，然后……笨拙的爬了进去，勉强站稳之后马上被后冲进来的人撞成一团，然后哈哈大笑。
显然，这玩意一时半会是学不会的。
不过李未来说要让他们体验一下虚拟空间的航天员训练，肯定会说到做到，并且保证训练效果绝对顶呱呱。
航天员是一种要在太空里生活和工作的特殊职业，所以必须对他们进行严格的训练，使他们具备优良的生理和心理素质，对航天特殊环境因素有很强的适应能力，并熟练掌握航天器和完成飞行任务所应具备的各种知识和技能。
传统的职业航天员，比如驾驶员和任务专家，他们的训练内容就非常多，要求也严，训练时间也较长，一般都是几年时间起步。
非职业性航天员方面，比如载荷专家或科学家航天员，他们的训练内容就比较少，时间也短。
但是时间再短，也有大量的需要训练要进行。
就拿航天员在太空中工作的状态来说吧。
航天员要记住大量的技术细节，也要对大量的按钮进行操作。
在地上训练的时候，他们会有一比一的模型进行辅助操作和记忆。
只是这里有一个问题，那就是他们在太空中进行相同操作的时候是飘着的，有一种怪异的无力感，那种感觉
本章未完，请点击下一页继续阅读！