但是，他们两人用的方法不同而已。
尹文森老师对苏立，用的是温柔教育，引导为主，开发她的思维逻辑。
而陈志毅对苏立，则是责备和鞭策，给她施加压力，逼迫出她的潜在能力。
他们其实，都是为了苏立好……
而此刻，心情低落的苏立，仍旧沉寂在难过中。
她的脑袋一片混乱，无法整理好自己的思绪……
苏立走回教室，无助地望着被丢到地上的书包，还有消失了书桌的空旷座位……
眼睛一闭，鼻头一酸，默默的红了眼眶。
班上的同学，对苏立都十分的冷漠，甚至是有点避之不及。
班上，除了小代和程俊，苏立没有熟悉的朋友。
除了小代和程俊，没有人想要和苏立说话，所以苏立也无处可问。
她的课桌，到底去哪了……
难道，又有人整她吗？
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