各处投递行招收投递员，需要进行的硬性培训，是关于投递业务、和具体投送的规矩章程。
这方面培训，每个投递行都是一样的内容，力求简洁扼要。各地投递行，都会把这些制度性的东西写成大字，挂在墙上。
投递员靠记忆背会了可以。若是有心的人，照着背诵内容，能把这些文字都学会认下当然更好。
不管通过怎样的方式，认不认识没关系，但制度必须背会，要做到耳熟能详。
识字方面，作为投递员，必须认识的字，是各自负责区域的街巷名称。
其余姓氏人名什么的，也是硬性标准。先把自己和投递行同事的名字都认识了，之后是相关的亲朋家人的名字。
这些文字都认识之后，差不多就够用了。
等到正式接送包裹信件时，若有超出认字范围的，可以做临时标识，并不影响投递，而且也是一种增加文字量的方式。
这次，袁冬初等人有备而来，还另外添了十个小故事。
每个小故事几十字、百十字不等，有的不过几句话，都很简单，可以称作小段子。
其中有励志的，有树立正确人生观的，故事性、趣味性极佳，还浅显、容易理解。
袁冬初希望通过这些故事，让诚运着重培养的人对认字更有兴趣。同时也能让这些人，有一个良好的人生观和价值观的雏形。
即使这种雏形意识很模糊，却能让诚运在这些人心中有个高大、良好的形象，更容易让他们产生一种归宿感。
袁冬初在牧良镇时，雇了两个专业匠人，把这十个小故事做了雕版，都是诚运自己人印刷的。
因不是盈利项目，银子没花上去，又是自己印出来的东西，所以略显粗糙。
即使这样，当初把本这连封皮才十二页的小册子交到秀春、小满等人手中，让他们熟悉时，这些人也着实惊诧了一番。
这个时代，寻常百姓之家的父母长辈，会教育孩子不能沾染上小偷小摸、撒谎等恶习。有时为了家里的活计营生，也会教导孩子勤劳、不能懒惰。
但这些只是出于一种延续和本能，并没多少道理可讲。教导方式，也多是通过喝骂和举例子恐吓来实现的。
而袁冬初整出来的这些，则是她搜肠刮肚的回忆，记录了她所在世界的公司，各处张贴的宣传品。
这些宣传画，都是在信息发达时代的海量信息中，摘取的很经典、很触动人心的小段子。
本章未完，请点击下一页继续阅读！