被暂时剥夺东宫进讲的资格，沈溪突然发觉自己成为大明官场最悠闲的人。
以前总是想方设法偷懒，让自己更轻省些，可突然间什么事都不用他做，一时间还有点儿不太适应，他甚至希望佛郎机和兀良哈的使节能早点儿到京城。
但若说去监督铸造火炮这种又脏又累的差事，打死沈溪都不会主动，兵部尚书亲自交待的又如何，谁爱去谁去。
在家里清闲两日，沈溪唯一的公事便是去詹事府开会。
虽然暂时不用去东宫给太子上课，但詹事府的例会还是必须要出席的，没停职没罚俸，连“东宫讲官”的身份还挂在头上，除此之外，沈溪尚是右春坊右谕德，翰林院修撰，挂的官职很多，属于正儿八经的大明在籍官员。
但他这个“东宫讲官”平日除了给太子上课也真没什么事情，毕竟“东宫讲官”的责任大于一切。
这次例会，重点是关于太子的学业。
弘治皇帝对八月十四的考核还算满意，下一步就是教会太子做文章，写诰表。
至于批阅奏本这种事，以朱厚照的年岁尚不适合接触。
从启蒙读书到开始写作文，在这年头已等于是小学升初中，讲官还是原来那一批，只是把原来教课的内容稍微更改了一下。
沈溪坐在旁边听了听，这次变动好像没他什么事。他负责的内容仍旧是《二十一史》，这在那些老学究看来，相对较为简单，史书记载什么教什么，管他历史有没有错误，不要掺杂个人情感在里面，把历史人物和发展脉络告诉太子，具体让太子自己理解，这就算是尽了职责。
至于《四书》和《五经》，在老学究们眼里可就至关重要了，这可是圣人之言，能从中学到绝顶的学问，要把圣人的每句话拿来仔细琢磨，以后写文章也要靠圣人的理论来支撑。前有孔孟，后有朱子，这几位的学问见识足够学习研究一辈子了。
在沈溪看来，这种思想真是愚不可及！
对普通人来说，历史不重要，居家过日子压根儿就用不上。对于那些学子来说，只要把历史策问部分学好就可以了，最重要的还是把八股文章做好以应付科举考试。可对于储君来说，历史却是最重要的内容，当了皇帝，要以史为鉴，可以提防犯许多错误。
沈溪发觉新的教学大纲跟他之前的教学理念没什么冲突，这会议对他而言最多只是传达领会一下弘治皇帝的指导性纲领，跟自己没什么关系，于是开起了小差，侧过脑袋，看看窗外漫天飞舞的落叶
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