碰到难点，会换支红色粉笔，画上红色波浪线标注。我也学着他的标注，拿出红笔，做一模一样的记号。
个人特别喜欢这样认真做板书的良心老师，整个学习过程感觉就像是在临摹一幅精美的画，横竖撇捺，每一步都要知道轻重缓急，不急不躁，用心的学习，整个过程赏心悦目，特别是配上这样洪亮的声音，上课也精神抖擞了不少。
整节课下来，感觉自己学到了不少的东西，同时，对后续要学的新知识点，也兴致勃**来。
“这节课就上到这里，还有五分钟下课，我给大家留一道课后作业，请大家把书翻到课后习题第三题，打上对勾，下节课上课前，我会随机点名提问。
另外，这节课还有什么没有听懂的，对概念一知半解或者模棱两可的，都可以举手示意，我再解释一遍。”
他说完，合上了书本和教案，用敏锐但不犀利的眼光，从左到右的顺序扫视了一下教室，无人举手。
他扶了扶眼镜，继续说道：“那要是没有问题，我们就提前下课了？”
“好，没有问题。”后排某个男生吆喝了一句，教室里在座的哄堂大笑一阵，物理老师突然转换了笑脸，也没有那么拘谨了，接着说道：“好，那就提前下课了。”
“起立！”李玲发出口令，我们齐刷刷地站起来，开心地喊了一句：“老师再见。”鞠躬敬礼。
“同学们再见！”他微微鞠了一躬，微笑地说道。整个人的气质都很谦谦有礼。莫非，这就是年轻老师和中年老师的区别？
课堂没有那么沉闷和压力，或许，是因为他真的喜欢物理吧，一个真正热爱一门学科的老师，会让你在课堂上，能从他的言行举止感受到这门学科的魅力，看样子，物理还是一门不错的学科呢。
“那个，红笔能借我用一下吗？”旁边的段辰睿同学，微皱着眉头，轻声和我请求道。
我微笑着把红笔递给他，说道：“当然可以，喏，给你。
以后文具什么的，除了我的日记本，其他的你都可以随意用，不用和我打招呼的。”
我和之前的同桌都会这么说，包括刚开始很小气的陈涛，后面熟络了，半块橡皮的事情，就不用唠唠叨叨的了。
“嗯，好，谢谢你。那我的文具也一样。”他认真地圈着重点，头也没有抬，小声答应我。
“你是哪个学校转过来的啊？”虽然才同桌了一天，我还是没能按捺住自己的好奇心，随口问道。
齐小
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