“我没有教过我家孩子不择手段去拿第一！”周奶奶忿气道。
“可是，你没有教会他和他的竞争对手搞好关系，你没有教他不止要尊重竞争对手而且要学会化敌为友。这可能是一种失策的教育策略了。”
宁老师是话不多，但是当话讲开，一句话下来是能命中靶心的。
周奶奶仿佛被射中了心脏，愣愣的站在原地一动不动，眨巴着眼像是努力想挤出什么字来，但半天挤不出来一个。
“对！像宁老师说的那样！”周爷爷激烈鼓掌，宁老师把他心里头没能力总结出来的话给总结出来了，简直让他出了一口恶气啊。
老师就是老师，金牌老师就是金牌老师。
他周爷爷想了好久，知道周奶奶做错了什么，但是总找不到突破点。宁老师一说对了。
人不为己天诛地灭，没错。人类的生存法则当然是首先为保护保证自己的生存，这是每个生物的本能。咱宁老师也不能说去否认这样的自然生存法则。只是作为高等智商动物的人类，看问题，一如她宁老师经常和所有人说的那样，要全面的看，目光更长远地去看。
什么才是对孩子自身最有利的？
教孩子样样争第一，结果把自己孤立了，把朋友丢了，是好事吗？
“我们大人都懂，和周围的人形成良好的社交关系是有多么重要，比起自身能力更重要。天才都得广交朋友，比如鼎鼎大名的爱因斯坦就有很多朋友。你如果去问爱因斯坦是不是在物理学界必须拿第一，这不是笑话吗？你敢质疑爱因斯坦还不是社会精英吗？”
面对宁老师这番反问，周奶奶挣扎了半天“我没有让他不教朋友。”
“但是我确信，你肯定教了他要把所有和他竞争对他有威胁的对手当成不可轻视的敌人对待。”
“那么要我怎么教他去竞争，竞争不就是敌我关系吗？”
“竞争这个事其实不需要你教的。”宁云夕露出一抹高深莫测的笑意，“人类作为生物的一种，基因里根深蒂固里有对竞争的警觉性。有些孩子之所以没有竞争心，用词其实是错的，他们不是没有竞争心，他们是自卑了，自我认识到拼不过人家自卑了所以自我放弃了。”
宁老师把这个事实一讲开，现场一群家长内心哗哗哗像水波震开。
比这里的人都了解宁云夕的窦母和曹德英一样为之一振。这个震动在于，宁云夕似乎把他们这群精英家长心里埋藏的那个东西揭发出来了。
什
本章未完，请点击下一页继续阅读！