汇的详细解释，影响阅读是不可避免的。
对于新词汇，他表示理解，毕竟论文中有着许的新的概念、新的定义，现有的词汇无法准确的表达，只能造新词。
至于看着吃力的第二个原因，那是因为他理解能力跟不上了。
他作为物理学博士，就是因为能力不突出才做了《自然》期刊的编辑，要是能力突出，他更愿意做科研，而不是坐在办公室中审稿。
想着，他拨通了编辑部专家组成员，同时也是他的博士导师路易斯的电话。
要知道他老师路易斯可是物理学大牛，参与了欧洲强子对撞机的设计、建造，且获得了诺贝尔物理学奖的提名。
随着时间的推移，他老师迟早会拿诺贝尔物理学奖。
打完电话，他老师路易斯很快赶了过来。
来了后也不跟他瞎哔哔，直接看论文。
他发现，他老师越看越兴奋。
一个小时后，他老师当着他的面打电话摇人。
半个小时后，他和他老师以及他老师的科研团队，一共八十七号人出现在编辑部的一个大会议室中。
他老师宣布，全力论证论文。
随后，八十六号人忙碌了起来，就他一个人晃悠悠的没事干，看着众人兴奋的忙乎着。
一个小时、两个小时、三个小时……
时间来到了凌晨两点，他都眯了一觉了，他老师带着众人还在忙碌。
这时候，他也猜到这论文不一般了，肯定有着重大的发现，不然他老师不会这么兴师动众。
他正想着，他老师路易斯走到他的面前，笑着说：“卡尔文！时间不早了，你回去睡觉吧！”
“好的！老师！”卡尔文站了起来。
“对了！这篇论文你还没过初审吧！直接通过，接下来的同行评议我作为审稿人接了，我会用实验去证实论文中的理论。”路易斯满脸笑容的说。
“老师！没必要用实验验证吧！这样的花费是不是太大了些。”卡尔文一脸的不解。
“卡尔文！你不懂这些……不说了，你还是早点回去休息吧！不过你在休息之前给这篇论文通过初审。”路易斯提醒。
“知道了老师！我走了！”卡尔文说着离开了会议室。
见卡尔文离开了，路易斯对着会议室中的众人大喊：“大家加把劲！只要论证了论文中理论的正确性，再给我们三天的时间，我们就能用实验证实重光子的存在，我们就能
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