扰乱课堂秩序的学生，可能都不敢严厉训斥几句，唯恐引来声讨，饭碗不保！
现在好了，家长与老师都变的卑微起来，所有的骄傲都留给天真无邪的娃们，因为他们有“免死金牌”，犹如“小皇帝、小公主”头顶上金灿灿的王冠，当他们意识到这玩意比撒泼打滚还好使的时候，一定会觉得花朵般的生活很幸福，只是不知道他们还有没有机会学会“适哭而止”。
纵观岁月长河，就是一句粗话的，不是想着给人当爸爸，就是卑微到尘埃里去。
…………
刘汉少这一夜翻来覆去的睡不踏实，压根不知道自己做的什么梦，想的什么事，但是第二天一大早，便让温恢跑去立法司，召来了陈群、刘劭等人，声称要“立律”。
如今大汉的“律法”可分为“律、法、规、章”四个等级。
“律”为一等，是由刘汉少下达诏令，亲自制定的。“法”为二等，是由立法司拟定，经过刘汉少与三府以及政议院商讨，研究通过之后所制定的，与律并称为“律法”。
“规、章”为“三、四”两级，由各个州郡根据当地情况自行拟定，上报至立法司，审核通过之后，方可实施。原则上，“规、章”不得抵触“律、法”。
虽然“律”为一等法制，但是刘汉少并没有整天乱律，事实上，到目前为止，除了设立了“废黜皇帝”那一条神律之外，就再也没有别的律条了，所以陈群、刘劭等人一听说陛下要“立律”，立刻丢下各自手里的事务，慌忙不跌地赶了过来。
然而等到陈群、刘劭等人听完刘汉少所立新律的内容之后，同时脑门黑线，心里话说，陛下，您这是嫌老师们手中的戒尺，打的太狠了么？
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