待着他的下文，不禁满意的点点头。
按正常的老师来说，交给学生一个学习任务完成后，都会检查或者抽查一番，但吴老一上课就开始将新的内容，并没有抽查秦霸六人临摹、记忆的效果。
在吴老看来，这六个孩子都不是愚笨之人，既然授人与渔，那么能打多少鱼就全看个人了。
“首先说符文的融合，还是以火属性符文为例。”
“如果我们在空白卡牌之上，只书写十个火属性符文，那么这张卡牌就会变成什么卡牌？”吴老说完看向秦霸。
“器物卡中的火源卡？”秦霸顺势猜测道。
“没错！就是会变为一张火源卡，火源卡你们都清楚，就是火柴、打火机等工具卡牌化的体现，释放之后会产生火焰，但这种火焰并没有任何的攻击力，对妖兽、精怪等生灵是无法造成任何伤害的。”
“所以，我们就需要在火属性符文中，融合攻击符文，让其变成一个全新的符文——火属性攻击符文。”
“这样两种或者多种符文融合，产生全新符文的过程，就叫做融合！”
“再说连接，继续刚才的例子，通过融合让火属性符文、攻击符文，变成了火属性攻击符文，如果想要增强火属性攻击符文的威力，该如何做？”
“我们第一节课曾经讲过，火属性中添加少量的水，会让火焰的威力倍增，所以我们就需要再书写出少量水属性攻击符文，跟之前的火属性攻击符文进行排列链接！”
“连接之后，在卡牌状态下，火属性攻击符文和水属性攻击符文是相互独立的状态，一旦卡牌激活之后，这两种符文就会发生碰撞，从而产生更巨大的火焰。”
“到这时候，制作出的这张卡牌，就可以被称为【火球术】！”
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