是在望闻问切的基础上，进行总结和判断的过程，如果辩证不正确，那么开出的药方肯定有问题，想要把患者治好，肯定不可能。
但是，如果做到辩证正确，也就是做到对症下药，这一点上，对于治疗患者的效果就非常明显。
叶晨早已发现，这些协会成员，在望闻问切的上，基础并不是很扎实，而在他们开始辩证的时候，许多时候同样是犹豫不决，如果到这一步还是那样，那么对于他们学习中医的自信心等各方面会受到很大的打击。
所以，这一节课，叶晨准备从八纲辨证来进行详细讲解。
只是这个内容，如果真的要讲很详细，怕是要花很长时间，叶晨只是花四个小时，只是讲到一些皮毛而已。
但是，叶晨觉得这些大学生，在大一的时候，中医基础，包括中医辩证这些，之所以没有学好，一方面还是因为授课的教授讲课有问题，毕竟，这一点上，如果是在古代那种医师徒授课，那完全是近距离传授，在医治患者的时候，师父再教给徒弟的，完全不像现在是按照课本那样照本宣科，效果并不大。
所以，从他开始讲课开始，除了讲课到相关的八纲辨证的内容外，而且，还是会时不时叫旁边的同学上来做试验，什么叫表证，什么叫里证。
在之前，即使学过，也是知道相关概念，但是，并不了解如何区分，现在叶晨在叫同学上来做实验的情况下，那么就很清楚了。
。。。
从下午的一点三十分开始，一直到下午的五点三十分，叶晨持续讲了四个小时，也就是期间有五分钟，让同学们上厕所而已。
但是，这四个小时里面，这些协会成员和其他同学发现，确实是原来以前并不懂得的东西，一下子就明白了许多。
最关键，叶晨和他们年纪相差不大，叶晨又是自小就学中医，对于这些如同刚刚学中医不久的学生来说，他太了解这些学生的中医基础到底在哪不行？
所以，这四个小时里面，对这些同学的帮助确实是很大，让他们在以后进行中医辩证，并且开药方的时候，更加有自信心。
当然，中医辩证完全可以当成一门课程，想要完全学好，并不是那么容易，这一点上，怕是廖老这些老中医，有些时候都可能出错。
这一点上，还是要和诊断学基础也有很大的关系，可以说上下相承的，如果诊断学基础没有学好，很难做到中医辩证准确，如果中医辩证不正确，即使诊断学学好，怕是也会出问题。
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