懂任何一门外语，这耽误他们教书育人了吗？那些学生为了学习这辈子可能根本都用不上的语言，花了多少钱？买辅导书，参考材料，看英文报纸，听英文广播，看英文电影、电视剧，这里面又带来了一个很大的问题。”
李校长皱着眉头问道：“什么问题？”
“思想的传播。他们看得英文电影、电视剧，读英文的、报纸，接受的大部分都是西方的思想。像是米国的个人英雄主义，金钱至上的资本主义等等，这些都会深深的影响很多学生的思想。”
“为什么很多大学生向往出国留学，外面的教育，就真的一定好吗？为什么他们向往国外的生活，国外的生活真的就那么的美好？因为那些媒体上宣传的，都是那些国家正面的形象，那些阴暗面，根本不会暴露出来。”
“而本来其实很多学生对此根本不感兴趣的，但就是为了要学习英语，被一些老师、家长逼迫着看这些资料，从而开始向往国外的生活。”
“比如学习压力不大，大学很好考，生活压力不大，处处都能找到工作，人人平等，没有贪官污吏等等。这些都是十分片面的，或者所是他们刻意营造出来的假象。”
“在米国，大学确实很好进，不客气的说，我们这边能够考上大专的，在米国就能申请上大学，因为他们还有很多私立大学，入学成绩要求很低，能及格就行。可是那种大学也不是很好毕业的，而且毕业了，也很可能找不到工作，很多米国人自己都不去读那种大学。米国的青年犯罪率，比我们华夏高太多了。而且米国那边的贪污，也非常的多，只是因他们是两个政D，相互监督，所以想要贪太多不容易罢了。”
“现在很多所谓的留学生，上的就都是那些私立大学，或者说是那种交钱就能上的，也就是专门给我们这些发展中国家的人去镀金的。他们中成材的人，您认为能有多少？甚至很多镀金回来的人，语言还都不流利呢。说白了，这关键是看自己是否努力。”
李校长有些不悦的说道：“听你这意思，好像英语课就应该取消啊？”
“也不尽然，我说了，这同样是一门技能。就像木工，会锯木头，不能称得上是木工，能打造家具，才是一个木工，而能造出更加精巧的东西，才是其中的翘楚。英语可以学，但要学会才行，至少能做到与人交流，否则无非就是一个证书，证明这个人曾经学过，学过和学会，差距可就太大了！”
“英语不是每个人都需要，我们连中文都没学好呢，学那个有很大可能这辈子都用不
本章未完，请点击下一页继续阅读！