萍担心她会变成只会死读书的书呆子。
她还想挽救一下，“我上二级是浪费时间，我能过目不忘。”她再次祭出了这个天赋能力。
她原本没想拿出来，想着随着她学的深入，乔菲萍接受了她的学习能力，过目不忘不过目不忘的不是很重要。
“过目不忘？”乔菲萍当然听说过这种能力，可从没见识过有人真能过目不忘。
“真的，不如你考考我。”
乔菲萍将信将疑地从网上翻出一篇文章来，没找太复杂的，只是篇散文，有千把字。
妉华接过手机，看了一遍，然后把手机还给了乔菲萍，开始背诵。
乔菲萍认真地比对着。
一字不差！
女儿背完后又开始背起来，乔菲萍开始没听懂，过一会她明白了，女儿是在倒着背。
看一遍正背如流在乔菲萍的接受能力内，看一遍倒背如流真让乔菲萍好一会才接受了。
女儿是个天才！
听到乔菲萍起伏不定的心跳声，妉华知道这下基本把局面挽救回来了，起码不会让她去上小学二年级了。
关于另一个问题，“妈妈不用担心我不上学没有人玩，我已经有个同龄的小伙伴了。他叫彭涛，比我小一岁。”
为了争取到自己的自由，妉华打算把彭涛教成另一个天才。
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