对赵煦等人歌功颂德，那么剩下的就是文章和书法水平了。
从心里讲，李三坚是赞成变法的，但李三坚数年间亲眼所见，亲身所历，见到了许许多多被贬黜的朝廷官员，如苏轼、秦观等人，他们均是被人打着阻扰新政的幌子，而被流配至天涯海角。
变法是没错的，可有不少人却是打着变法的幌子，行党同伐异之实，此为李三坚所不喜的，党争最后结果就是内耗，耗尽大宋的国力。
“《易》云，穷则变，变则通，通则久。。。”李三坚思考良久之后，就提笔破题，李三坚首先阐述了自己的观点，那就是赞同变法，其后李三坚也未细想就将自己对党争的看法写了出来。
不知不觉之中，李三坚已经犯了错误，只是李三坚因年龄尚小，自己不明白而已，或者说是李三坚痛惜其师苏轼的遭遇，激于义愤，从而写下了这篇文章。
又或者说是李三坚根本不了解朝廷的政局，根本不知道朝廷目前是何人当政，此前一些传闻不过是道听途说而已
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“唐虞稽古建官惟百，夏商官倍，周而三百，此言王官也。昔禹会涂山，执玉帛者万国，盖自九服之外，至于蛮荒，庶邦附庸，莫不咸集。然诸侯各于其国，犹有卿士、陪臣、史胥、徒隶。今天下大小之县，比虞夏之所分封。。。。。。。然又观秦汉故事，秦列郡四十二，汉郡国才百数，守尉之外，长史自辟，掾佐分理而足，此复何道也？试参详之为悉利病。”
这道策题首先简述了虞夏商周至秦汉的历代官制，然后让举子们详答历代官制的利病，表面之上考的是经史，其实针对的是目前宋的冗官问题。
此道策题也是极难解答，不但要求举子们熟悉历朝历代的官制及其优劣，还要求举子们熟悉本朝的官制，并指出其中的利弊。
不但要求举子们熟悉历史，同时要求举子们熟悉有宋各朝官制及其变化。
涉及面是极为广泛。
此道策题顿时就难住了李三坚，李三坚重点温习的是《三经新义》与《字说》，可五道策题几乎都与《三经新义》无关。。。
李三坚缺乏的正是历史知识，此也跟李三坚自师从苏轼以来，仅仅学习了三年这个时代的知识，有些极大的关系。
书到用时方恨少，事非经过不知难！
李三坚苦苦思考，时间不断流逝，可李三坚提笔良久，却不知道如何下笔。
直至还有半个时辰就结束此日引试，李三坚才提笔
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