很强的时候，我都在心里感谢一遍林予，要是没有林予高中逼我自己锻炼，我也不会有现在的成长。
由于我们是放养状态，没人管啊，所以我们几个很是忙碌，一切都要靠我们自己把握方向。用了三周时间，从对学术论文研究的小白，一点一点摸索，然后开始泡在知网、维普等一些学术网站查阅相关文献，收集资料，然后就是跑图书馆，看了大量的古文，并对一些研究古文的书籍也做了数据整理。
收集资料前期阶段结束后，四人整理了已有资源，敲定了的思路，捋清了索要研究的脉络，我们也开始了各自分工，把课题需要研究的各个部分分好，然后我们四个人每一天都空出时间，四人一起在寝室研究谈论。
我们抽选的课题框架太大，里有一个不分是研究英译唐诗文化的，里面需要大量对唐朝时代背景文化有一定的兴趣研究，多少要略知一二唐代文化下的古文，我们四个人中小曦对这些古典文学本就是最感兴趣的，并且她还特别喜欢唐朝，认为唐朝不光光是最盛世时代，也是女性地位最高朝代思想超前的一个朝代。所以，小曦就负责了唐诗这一部分研究。
小曦虽然对唐朝喜爱并之前也略有研究过唐朝文化背景，对唐朝那些杰出诗人的诗句也很是热爱，但终究也只是业余的喜爱，达不到每一篇古诗文都能头头是道的分析出来创作背景与当时历史下如何发展。
小曦在搜集了一些资料后，又跑了好多天图书馆后，得出的唯一思虑想法就是，英译古诗主要围绕探讨如何去译古文中的意象，首先就要先知道要研究例子里古诗的意象。小曦她的这一部分，就要了解唐朝历史背景下唐诗都有哪些意象，唐诗是唐朝历史时代的产物，那么多诗人又受当时怎样的环境影响下创作的诗篇。
又是一个晚上，小曦一人呆在图书馆古文古诗那一类，手里拿着唐诗，怀里抱着平板，一一查找相关诗人作诗时的背景，又尽力在脑海里还原当时情形，在小曦翻阅了所有与唐诗贴边的书籍后，在网上无意看到一篇学术论文，是对唐代大诗人杜牧诗集的研究论述，看到杜牧二字，让小曦不禁想到了同音不同名的杜暮，想着如果身边这个杜大诗人可以稍微指导一下，小曦也就不用再这样把自己埋进书堆里，大海捞针，找不到一丝研究灵感了。
想到杜暮后，小曦拿出手机，在通讯录里迅速找到备注“杜大诗人”的号码，开始“啪啪”打字发短信，由于和杜暮好久没联系，小曦仿佛又回到了原先的扭捏，“hello，杜老师，最近好吗？最近很忙吗？
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