“把那标语给我拆了，那头像谁啊？脑袋大脖子粗，看着很像伙夫，挂在那干什么？拆掉。”关荫一进门就发火，指着教学楼上的标语和墙上的标语下令，“不要在小学悬挂这些标语，道理是对的，但小学生还没法接受这些东西，还有那个头像，三巨头的头像带来也要拿回去，你们挂的那谁啊？啥脸啊把自己尊荣往教学楼上贴挂。”
也不怪关荫勃然大怒那帮人办了一件扯淡事儿。
他们悬挂“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆”这是行的。
可你要把关荫的头像挂在上头算啥？
“把这所谓学校领导资料公布栏给我砸了，花里胡哨干什么？在这立起一个公告展览报导学习好三观正的学生，再给我建立一个优秀老师表彰栏，要数字化控制的，用料一定要比较讲究既美观又朴素，设计图就按照这个所谓三小领导资料公布栏来做，还有，体育场你弄的又是围栏又是防狼电网干啥？撤了，运动场不准学生运动那是哪个混蛋专属厕所？撤了。”关荫说着抄起榔头把公布栏给砸了。
他也想过继续用就可以。
可这是三小他必须舍得浪费那点材料。
你敢给我歌功颂德我就敢砸你的面子。
建筑工队和提前过来验收的皇家学校管理单位的大小人物全低下头。
关荫抄起榔头一顿砸，然后把里头的几张图像拿出来扔给皇后娘娘的那个娘家亲戚。
你是怎么弄来的就怎么处理掉。
教学楼上的标语和头像也被关荫亲手摘下来。
“谁办的我就不问了，这东西你给我处理好，我这人还有点忌讳的，你还不准给我烧了，回头哪天我想起这些你还得给我拿出来，怎么找地方藏起来那是你们的事情。”关荫看两眼教学楼，想到别的普通学校的标语，“教学楼上就挂‘好好学习，天天向上’，体育场就挂‘文明其精神，野蛮其体魄’，综合楼和食堂按照普通学校，也应该是前者‘为了一切孩子’，后者也应当是‘光盘最好，浪费受罚’，你把我关某人的屁话往那一挂，又加上那么一张谁见谁恨的嘴脸，你们是想干什么呢？我关某人到底还是有点脑子的嘛，你们怎么能当二百五对待我呢？你们是想让我消灭你们还是想让人民消灭我？”
一帮人哪怕有想辩解的也没胆量。
关荫又问那帮接收者：“你们对这个问题就一点没想？”
那帮人互相看着脸上冒汗。
他们当然知道这么
本章未完，请点击下一页继续阅读！