只要没达到你们的脑洞设想的结果那都是差的。活在人群中吧别再给自己塑造一个梦境了，你们还没得到教训吗？你们这些人啊，出门的时候怀揣自己对天国王朝的无限向往，认为那里有你们设想的一切美的东西。到了地儿你们才发现，美梦终究只是美梦，于是，你们试图融入人家的生活，但你们又消除不掉自己与生俱来的特质，也就是我们东方文明里的东西，于是，你们开始彷徨，开始反思，反思的结果就是，你们这些人分化成两部，一部明白外头的月亮也就那么圆，没有一年三百六十五天都像个盘，于是这部要么扎根下去要么调头回来，而另一部就厉害了，就变成了真正的二狗子。”
他索性跟这位副校长把没和媒体说过的话说了。
他说：“这些人，要么为了融合到人家那边，就用一切最恶毒的下流的方式，通过贬斥我们迎合他们，把自己变成明面上的狗子。还有另一部分人，这部分人也挺可憎，他们悄然潜伏回来，带着一身的‘文明’印记，正如他们试图用自己与生俱来的特质影响改变别人，他们试图用学到的‘现代文明’的印记来影响我们。其结果，只能是屡战屡败被人家抛弃，又被我们淘汰，成为时代印记中的一个小笑话。其本质，大部分为了利，有利可图则见风使舵，无利可图就偃旗息鼓。你比他们高明的一点就是还不肯放弃这美梦，你只是个空想美梦学家，没有发现最美的生活是靠自己双手创造出来的当下生活，你在一个又一个美梦中迷失，注定要在一个又一个美梦中梦断，你要不积极主动参加进热火朝天的建设中去，你这辈子只能一个美梦接着一个美梦地失望，终于堕落成一个一事无成的键盘侠。”
副校长并没有生气，她有一点幡然醒悟的痛快感。
原来处处碰壁是这么个意思？
她想了一下跟关荫提了一个建议：“还是把学生发动起来积极主动参加全面学习才行。”
这是考虑问题的人。
关荫显然就很待见这种老师。
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