少，”关荫给他们出招，“主要看并不是强烈反对的人有多少，要寻求中间派而不要刻意寻找坚决支持的人，大多数才是最坚强的后盾。”
这倒是一个别出心裁的提法，但是管用吗？
“不反对的人多了，慢慢地支持的人也就多了，不要急，要一步一步来，我们几乎遗忘了这些东西已经多少年了呢？几十年了！但是要重拾这些东西可能会需要几十年甚至上百年，要是一着急，支持的人多了，反对的人更多了，那也就等于前途更渺茫了。”关荫道，“有些事不能急，越级越容易出状况，何况现在知道这些的人越来越多了，这已经算是不错的现状了。”
这番话就让这些小孩明白了他的意思。
他们的打算原本就是，寻找铁头娃的坚决支持甚至是身体力行帮忙推动的。
现在看来这人不可能在他们最着急的事情上表态支持他们了。
这也好。
“我们原本还想着要在课堂上推广呢。”有个女模特有些惋惜。
关荫一笑道：“那你们想一下看这件事推动起来之后吃亏的是谁占便宜的又是谁就知道能不能做了。”
这有啥关系？
“课堂上宣传汉服本来是没错的，但错就错在你们掌握不了主动权，掌握主动权的只能是商家，如果你们把这些传统服装带进课堂中，他们是可以通过各种渠道，给小孩的家里增添负担的。以现在的局面看，这些传统服装华美则华美，可问题是价格太高了，如果学生的家长因为价格收费而向你们这些人发难，你们觉着是商家去负责，还是你们背黑锅可能性更大呢？我看是后者，这个时候给老百姓的经济上增添负担的事，那就是最坏的最蠢的事，你们想给自己塑造更多的敌人吗？不要觉着你们能花得起这笔钱别人就能花得起这笔钱，要知道，大多数老百姓为了几十块钱也要计划一天，何况你们推广的衣服也好，诗书礼仪也好哪一样不是需要长期的资金支持才能坚持下来的呢？不能太着急，要知道，文化是经济活动的一个组成部分，只有经济上实现了自由，文化产品才能实现了发展，离开了经济基础谈文化发展，那就是坐在大别墅里想着我可能是全国最穷的穷人一个道理。”关荫说。
那帮小孩都笑了起来。
这话很实在，他们哪怕有点钱也觉着现在的这些服装弄的太贵了，如果真把这些东西送到课堂那肯定要引起大多数家长的反对。
“但是形制简单一点的难道都不能推广？”有几个还是不太理解，“现在的学
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