“我们想要练出好的钢，首先要做到的就是燃料和钢铁的分离，以便精确控制钢铁的成分，所以我们需要采用反射式平炉的结构。”
朱弘栋指着简图的相应部分，继续讲解。
“这个反射部分，可以将火焰反射到平炉内，加热钢水，又不会引入过多的杂质。”
“在这个阶段，我们需要造渣，简单来说就是投入石灰石，让钢铁内部的硫、磷等成分析出，获得一个性能更好的钢铁。”
“通常来说，硫的含量过高，会让钢铁具备热脆性，就是温度高了钢铁变脆。而磷恰恰相反，可以让钢铁具备冷脆性，就是温度低了钢铁变脆。”
“我们投入石灰石，就是想法除去其中的硫和磷，并且除渣要快速及时，否则这些杂质会再次渗透回钢铁内部。”
听到朱弘栋讲解这些知识，技术官员惊见天人，望向朱弘栋的目光充满了震惊和崇拜。
大家只是大致知道该如何炼铁如何炼钢，从古至今，就没有一个人能像王爷这样，将炼钢的过程解释得如此清晰明白，甚至将原理解释的一清二楚。
王爷，什么是硫？莫非就是硫磺的那个硫？磷又是什么？是磷火的那个磷吗？还是鱼鳞的那个鳞？
朱弘栋嘴角抽搐，这就是没有系统的基础教育的害处，要想解释一个问题，就要解释无数个问题。
只是讲一个炼钢问题，如果想要讲透，他恐怕需要给这些技术官员们普及整个九年义务教育。
就像刚刚这个问题，他如果不回答，就没法将炼钢的本质讲透，可以要回答的话，就需要讲元素周期表，讲元素周期表是不是要讲原子、分子？是不是要讲化合反应？
朱弘栋觉得这样不行，他不能一遍遍给人科普，必须想法拉起一个九年义务教育的群体，让他们当老师，免得总要自己赤膊上阵，亲自讲解基础问题。
像是炼钢这事，如果他手里有一批接受过九年义务教育的人员，只要把炼钢平炉的结构给出来，很多细节问题就可以交给他们处理。
朱弘栋想了想说道。
“今天先讲炼钢炉相关的内容，回头我开个班，你们可以都去听课，听完了自然就对这些问题有了基本的了解。”
朱弘栋很快讲完炼钢炉的问题，然后又转到耐火砖的问题上。
现在无法进行元素测定，并且朱弘栋也不认识矿物，完全无法确定哪些矿物适合做耐火砖，他只能让铁匠们多尝试，然后给了一个提议。
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