想过自己会考出这么好的结果没有？”
“我就是为了这个参加考试的。”成默回答。
“那得了文理双状元有什么感想？”
成默不假思索的回答道：“因为在意料之中，也就没有什么特别的感想。”
“为什么想要参加两科高考？是想要通过这种方式证明别人对你的误解吗？”
“这个问题我已经回答过了，网上有答案。”成默说。
刘记者笑了，“真的是为了把状元当做礼物？”
成默说：“是。”
刘记者眨了眨眼睛问：“能说说送给谁吗？”
成默毫不犹豫的回答：“送给我原来的班主任沈老师。”
“她给你学业起到了很大的帮助作用？”
成默第一次停下来思考了须臾才回答道：“主要是人生，算的上是人生导师吧！”
“这个是文科状元要送的人，那么理科状元要送给谁？”说完刘记者还扭头看了下一旁的唐水生，因为刚才唐水生说过成默高一的时候就在他班上。
成默对刘记者的动作视而不见，淡淡的回答道：“这个我不方便说。”
“能谈谈你的学习经验吗？”刘记者问了一个高考状元必答题。
“我觉得我的学习方法其他同学没有借鉴的意义，它只适合我。”成默回答。
“为什么你初中就参加了奥赛拿了不少的一等奖，但你却没有去参加国家队的集训夏令营？然后到了高中就连奥赛也不参加了？”
成默认真的回答道：“因为奥赛只是不断的重复别人已经破解过的题目，对于喜欢数学的人来说，是没有什么意义的，我们华夏人对数学有误解，觉得数学是一门死板的学科，实际上数学是一门非常需要想象力的学问，然而奥赛的训练只会让你觉得数学是一门演绎的学科，不会让你明白数学其实是一门实验与归纳的学问，这也是为什么我们华夏学生参加奥赛比较强，但却产生不了数学大师的缘故，因为他们只是考试厉害，而不是数学厉害。”
刘记者饶有兴致的问：“数学实验？什么是数学实验？”
“给你五个砝码，你可以将砝码放在天平的任意一端，你怎样规定砝码的克数，让天平称出最大重量，这些重量还必须是从1开始连续自然数，如果你的数学水平足够高的话，这个实验就毫无意义，如果你并不清楚这道题该如何做，那么你就可以开始你的数学实验了。”
刘记者环顾了一周问道：“这
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