到所有人都是善意的笑容之后，米娅就释然了，只是闲聊，而且看大家表情，自己似乎也没有跑题很多嘛！
“哈哈，算，怎么不算！”
理查德听到米娅的话之后，对她的话表示了肯定。
一旁的亚瑟更是连连点头，对她说到。
“很好嘛，我们三个都没有听到大家的讨论，所以不太清楚大家的想法，你这个可以总结为学生的反应！”
听到亚瑟哥哥一本正经的替她做着总结，米娅可爱的吐了吐舌头，说到。
“我可能说的不是很全面，至少，还配不上说是学生的反应，只能说是学生反应的一部分罢了！
嗯，我倒是还可以再想想，如果待会儿你们说完我有想到别的我会再补充的，不知道可不可以？”
理查德听到米娅自谦的说辞，笑着点了点头，算作对她最后想法的肯定。
而米娅看到理查德爷爷对自己的肯定，也仿佛得到长辈夸奖的样子，准备在好好听听，好好想想是否有其它的反应。
接下来是亚瑟，其实给一般人会将两个女孩子放在前面，至少将米娅放在前面就是为了照顾这个孩子，毕竟有的时候有些差距你必须重视。
如果说到最后没有给米娅留下什么可说的话题，那才糟糕呢！
因材施教，主要是要因人而异。
而将亚瑟放在第二个，其实也是因为理查德对自己的孙子亚瑟比较了解，他看待问题会想的比较全面。
这从平日里的为人处世就可以看出来，亚瑟往往考虑的很全面，可以顾及到方方面面。
而将琳娜放在后面，则是因为琳娜看起来平时话不多，但往往可以一针见血，或者另辟蹊径。
而最后是盖亚，其实是为了逼他好好思考！
这倒不是说盖亚平时不爱好好思考，而是他在小镇这么久了，希望没有完全被小镇的教育和思考方式同化。
苏珊经常说，盖亚学什么都快，但她最担心的反而是盖亚在快速增长的学识中迷失掉最初的自我。
所以理查德特意将盖亚放在最后，准备看看盖亚能不能带给他一些惊喜。
这是一种博爱，他不会因为亚瑟的同伴比亚瑟优秀就心生妒忌，反而想要盖亚这个特殊的存在当做亚瑟等人的启迪和磨砺。
如果今天盖亚可以给理查德一个满意的答案，那么将来他作为这一群人的监督者和引导者就是合格的。
否则还需磨练！
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