连林林却非常高兴，如获至宝地专门收拾了个房间放这些纸，还烧了木炭防潮。
许问后来也不知道她用这些纸写了什么，她继续跟着许问学字，却从不给他看自己写的东西。“你把这些也带过来了呀……”许问笑着说，这才去看上面的内容。
《十八巧概要》、《桐木巧》、《榉木巧》……《流水面》、《辨木法》……
纸张熟悉，内容也非常熟悉，正是当初许问在旧木场时学的那些内容。
连天青教课的时候从来不会避着连林林，连林林天生缺陷，看上去也没有认真在学的样子，但许问完全没想到，她把连天青教的这些东西全部记录了下来！
他认真翻看，发现连林林并不是一字一句原样记录的，而是自己学懂吃透，用文字也能理解的方式重新阐述。
毕竟当初连天青教他，几乎是手把手地教，一边说，还一边配上了动作和现场示范。
纸面上的东西，就算配图，甚至现代配上视频也达不到那样的效果，要仅仅只用纸面上的东西就让人理解这些内容，其实是非常难的事情。
但连林林做到了，至少许问觉得她做到了。
以他的角度来看，他觉得这上面的内容非常清晰，足以让初学者学会。
“总结得太好了！”他真心实意地感叹，“师父看过吗？”
“看过……”连林林有点扭捏地说，“改过很多很多次，有些我实在不太懂，跟他商量过很多。”
许问伸手，在箱子里翻了翻：“所以当初的一整车纸，现在只剩下了半箱？真是下苦工了。”
“也没有……那时候字都不太会写，练习也用了很多。”连林林老实交待。
确实，最底下这箱册子的字迹生涩笨拙，虽然看得出来是认真在写了，但远谈不上什么章法。
最新这一箱就完全不同了，娟秀流畅，秾纤合度，又隐有风骨，已经形成了自己的字体特色。
看着这字体的变化，许问几乎能想像到这几年里，她不断写，不断进步的样子。
“为什么只给师父说，不跟我说？”许问一手握着书册，一手抓住她的手，温柔地问。
连林林红着脸，过了好一会儿才小小声地说：“不好意思嘛……写得不行。”
“怎么不行了？”许问不服。
“我偷偷拿给人家看过，不是我们的人。问他看这册子，能不能学会。”连林林有点沮丧地说，“他看了半天，说看不懂。”
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