早上八点半，张然的表演课开始了。
今天是第二学期的第一节课，上学期张然让学生们练了整整一学期的格洛托夫斯基，学生们的身体和潜能都得到了足够的开发，这学期该进入正式的表演课程了。
学生们进北电就是为了学表演的，因此他们对接下来的教学都非常期待，所有人都在教室中早早守候了。
张然没有上讲台，拉了把椅子坐下：“大家练了半年的格洛托夫斯基，就像武侠中练了《九阳神功》似的，在练别的就要容易很多。杨迷例外，她一直在练站、走这些基本的东西，纠正形体和声音的问题。”
说到这里，张然发现杨迷一脸倔强的看着自己，显然她觉得张然这话是在嘲讽自己。
张然笑了笑道：“杨迷的训练非常枯燥，其他人可能早就不干了，但她却坚持了下来，真的很了不起。杨迷虽然没有像其他人那样长时间练习格洛托夫斯基，但她有一个其他人不具备的优势，她的经历非常丰富。这对演员来说很重要，像周讯并不是科班的出身的，但她的表演却很多科班出身的演员更加出色，除了天赋，关键就在于她拥有比科班演员要丰富得多的经历。她当了好几年北漂，尝尽了人世间的酸甜苦辣。当她表演的时候，往往能够从过去找到相似的经历，随即进行替换，这类似于方法派中斯特拉斯伯格的演法，就是替换法。”
学生们听张然讲过表演的体系和流派，知道张然学的是方法派中斯特拉-阿德勒这一派，是另一种演法。
张然站了起来：“今后的教学和你们之前学的很多东西不一样，七力四感、动物模拟等等我们都不学。冯远怔老师说得很对，我们表演教学教中无用的内容太多。在总结自己的教学经历，以及研究各个表演流派的理论后，我只教大家三样东西，观察、分析和体验，同时我会训练大家的两项能力，想象和动作！我们表演的核心是想象，然后在想象的基础上行动。杨迷，想象一下梼杌，告诉大家它是什么样子！”
杨迷愁眉苦脸地道：“我都不知道你说的是什么，怎么想象啊？”
张然笑着道：“梼杌是《山海经》中的怪兽，杨迷没听说过，所以她没法展开想象。这说明问题想象的基础是记忆，脑子里没有相关记忆，是想象不出来的。演员会演不同的角色，不同的职业。如果你没有对角色的观察、分析、体验，光靠想象去演，那演来演去都是一个人。因此演员应该时刻注意观察，尤其是观察人物的性格特征，观察他们接人待物的不同特点，这样你才能演出
本章未完，请点击下一页继续阅读！