的过程。7个人的描述除了各自的出发角度和细节上的不同，都能吻合。在他们的描述中，剧本杀的整个故事也完整呈现。
那就是一个很普通的剧本杀而已啊。如果非要说有什么不普通，那就是这个游戏是专门针对教师的，死者是教师，推理者也是教师，动机源于教师，就连线索和死亡讯息暗示也是只有特定的教师才能看得懂的。
4月27日晚间，第三个死者出现，是36岁的初中政治老师姜盼喜。他死亡的地点同样是在烂尾楼四通大厦。只不过他不是从24层的楼顶坠落，而是在第12层的某个房间里被人以匕首割喉。
就死亡地点而言，尤浩波和姜盼喜是一样的。
就死亡方式而言，姜盼喜和宋经纬是一样的。
一起玩剧本杀的九个人死了三个，案子虽然对外保密，没有引起民众恐慌，但是公安厅已经高度重视，于是专案组成立，由市局的破案能手易文翰担任组长。上面给出的时限是一周之内破案。
“这份是根据他们几个人的叙述重现的剧本杀游戏过程，”易文翰把一沓打印纸递给吉时，“我看过了，没从中看出什么恩怨和杀人动机。如果这些人真的是毫无交集的陌生人，我实在想不出，有什么人有什么理由接连杀害三个人。”
吉时接过来，先不急着看，而是给出自己的猜测，“如果凶手不在这些人之中，杀人动机也跟剧本杀的内容完全无关呢？听说那栋度假别墅离群索居，有没有可能，在他们玩游戏的过程中，有人在山里迷路遇险来求救，结果被他们给拒绝了，这个人向他们复仇呢？”
易文翰蹙眉，“如果真是这样，早在死第一个人的时候，其他人便不会全体统一保持沉默了吧？”
“如果他们一起对那个人犯下了罪行呢？”吉时的脑海中呈现出一个画面，一个受害者，数个加害者。
“这些人都是为人师表，有一个两个是害群之马还可能，全体都是？再说了，完全是陌生人，不搭救就算了，又怎么可能合谋害人？”显然，易文翰不赞同吉时这个天马行空的猜想，他指了指那本总结出来的剧本杀故事，意思是还是先从这里面找线索，这也是吉时的强项。
也对，问题一定出在剧本杀的本子上，否则这神秘的本子怎么会消失？吉时决定以沉浸式的方式，好好看看这本非原始版本，但是也是综合多个人的描述总结出来的推理故事。
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