来就找县政府的原因，除了他们是初来乍到，人生地不熟外，就是因为县政府没有忽悠他们的动机。
众人驱车来到了县城的学校，到了学校下车后，县政府安排的陪同人员笑着说道：“现在全县最大最好看的建筑，就是学校和医院了。”
听到他的话，众人朝着学校看去，还别说，相比起有点破破烂烂的县政府，这个学校从外观上，就显得特别新潮了，占地也是相当庞大。
“教育是国之根本，学校建设的好，才是正常的现象，反之，就有点不正常了。”赵一笑着回应道。
因为车子不能开进校园，这是规矩，只能在旁边的停车位停下，然后众人就走路来到了学校门前。
这段路还不短，这是学校故意这么做的，就是避免放学时候，车来车往，会对学生造成危险。
学校大门是一个电动抽拉门，学校门非常宽，由于这座学校还没有正式启用，学校门还是关着的，门卫室里面有一个人在值守。
县政府的陪同人员，将值班人员喊出来，将情况说明了一下，值守人员知道是考察人员之后，赶紧将门开了一个小口子。
在等待的过程中，赵一看到了学校门口的标志，门口左边是一个中国教育公司的学校徽章，一本翻开的书籍，上面有一把戒尺，虽然风格有点抽象，但是并不妨碍人们一看就懂。
这个徽章还是赵一亲自设计的，书籍代表着知识，而戒尺代表着秩序和规矩，在赵一看来，这两者是教育的根本。
这也是赵一对中国教育公司的殷切期望，希望不仅能够教会全国学生知识，还教会他们怎么守规矩和明是非，做一个高素质的人。
当然上面的戒尺也不仅仅只是一个意象，还是一个实实在在的惩戒工具，前世孩子多为独生子女，被一家人当成了掌中宝，打不能骂不得，教育起来相当麻烦。
赵一也觉得，学校还是需要具备一定的惩戒权利的，所以在和相关部门沟通后，中国教育公司就赋予了这个权利，那就是戒尺惩戒权，写进了教育相关的法律。
当然，老师也不是随便就可以对学生实行训诫权的，而是需要根据规定的情形来执行，在这部教育训诫相关的法律条文当中，规定了非常详细的实行训诫权的条文。
而且训诫的时候，也不是随便乱打，不能打脑袋，或者身上的部位，而是只能打手心。
训诫数量最低为一下，最高为10下，每次执行训诫数量不得超过5下，剩下的留待下次执行。
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