鼓励分。
社员的学习能力比她预料的要好，临时做的识字卡片已经用完，郁葱就开始写工工整整的板书。
她的字不仅一笔一划，还带着拼音，个头还大，保证最后一排也能看清。
从菜苗学到谷稼成熟，种子、苗芽、花朵、根茎、果实。
又学了稻谷、麦子、大豆、小豆、玉米、薯类、粳米、豆角、黄瓜、西红柿。
再从已经学会的字，重新组合在一起，成为新的词语。
首先，是把种子和五谷杂粮凑在一起。
郁葱在黑板上利索的写下板书：豆种、麦种，豆苗、麦苗。
随即，又衍生成，瓜子、黄花……
诸如此类，仅仅几十个字的变化，演变成了上百的词汇。
之后，她擦掉字上的拼音，让八队社员按照蛇形顺序，挨个念这些黑板上的词汇。
一个人都不落下的回答问题，保证了参与率。
因为社员都是农户出身，无论男女都要下地种田，之前他们只种过这些，但大多都从未见过这些庄稼的名字。
一时间，在众人新鲜的同时，又被郁葱各种鼓励着，在八个大队的竞争下，才半个小时下来就都学的七七八八了。
“团泊大队五十五分，红旗大队五十八分、前进大队五十六分，幸福大队六十六分，杨柳大队七十二分，大邱庄大队六十八分、向阳大队六十一分。”
“恭喜杨柳大队社员获得今天聪明学员的荣誉名号，让我们向杨柳大队的卓越风采学习，为杨柳大队的每一位学员鼓掌！”
“噼里啪啦！”掌声四起。
振奋人心，令人激情澎湃。
登时，杨柳大队的社员连血液都沸腾了，为这荣誉欢呼起来。
“既然杨柳大队夺冠，那样我们再看看是哪个大队垫底。”按照郁葱的办事原则，有人哭就有人笑。
鞭策有技巧，不能一味的只鼓励，也不能一股脑的打压。
不然，学员们容易走极端，有的可能就对学习再无兴趣，变得无动于衷，有甚者还会变本加厉的捣乱。
她咳了咳，佯装不可置信，道“哎呀，怎么团泊大队才五十五分？”
她好像陷入自我怀疑中，又自言自语，道“按理说不会呀，团泊大队可是周围几个大队条件最富足的了，怎么社员会是最笨的？”
团泊大队因为地理优势，不仅种的地收成丰饶，就是副业也有声有色，所以自视甚高。
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