按照王金磊的意思，如今沈剑的球风越来越独，进攻方式也更加极端，必须安排几场针对性的训练，让他慢慢习惯于让出一部分球权，减少他的持球时间。
其实这样做的好处挺多，对于团队来说，避免氛围变得死气沉沉，大家心理上不会对沈剑产生什么排斥，也少了更多依赖。沈剑只要能慢慢感受到团队的魅力，也会形成良性循环。
不过这种事情，单单靠嘴去劝，必然没什么效果，否则教练们也不会如此头大。就算给他说上一万遍，他的性格说不定还会反着来。
所以为了形成这样的训练环境，张老师做出一个决定，他暂时把沈剑下放到二队。
这是一招釜底抽薪，既然你沈剑打起来这么独，那就干脆让你一个人扛起所有的进攻压力，只要多打几场自然会吃不消。
“沈剑，这几天你先跟着二队练几场，等你什么时候传球率翻番了再回来。”
这句话原本是激励，并不是刻板的条件，但在沈剑耳朵里，却成了一种命令。
他可从来不管什么命令，别人越是强势，他越想反着来。
在下放训练的第一天，情况似乎还按照张老师所想的这样发生。因为刚刚来到二队，他自然是众人钦佩的对象，既然在一队都能打得风生水起，如今岂不是随意虐杀？有的人果然产生了依耐心理，只想围绕着沈剑摸鱼划水。
在张老师的构想中，只要沈剑压力够大，肯定会选择更多配合。
对抗练习的时候，有几名队友表现得非常明显，直接逮住球就给沈剑传过去，也不管沈剑能不能接住，是否有对手进行协防。
反正他是高手，接不住不会怪我传得不好，就算被抢断也是沈剑出糗。
队友的这种心态之下，如此反复几次，沈剑虽然技巧超群，但总会有遗漏。
“接球！”
一颗击板长传从对面禁区飞回来，但沈剑此时正面临两名后卫的包夹，他还没来得及甩脱跟随，这颗球几乎是接不住的，只能想办法击球传开。
但沈剑的持球欲望还是足够强烈，他试图用臀部顶开较近的这名后卫，反手伸出球杆去寻找球的轨迹。
结果自然并不如意，因为另一人抓住机会进行加速，稍微推挡之后，还是把球拦截下来。
“会不会传啊！”沈剑咬着牙，但并没有更多苛责，因为他享受这种被拥戴的感觉。虽然丢了球，心里却仍然坚信自己的打法。
然而随着训练跟进，沈剑确
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