所以秦华昌绝对是技术和战术的大宗师，他想打磨出钻石，就必须脑子里先有这颗钻石雕琢成之后的具体模样，他才可以按照他的构想，真正把这块石头雕成想象中的样子。
当然了，在这个过程中石头是有可能因为挨刀太多而直接碎裂开来的，比如断腿的范平南。
唯有足够坚韧的石头，配上足够伟大的雕刻者，才能成就独一无二的璀璨钻石。
所以秦华昌和孙天龙绝对算得上互相成就，而不是谁沾了谁光。
但有趣的地方在于，正因为孙天龙是秦华昌式教学法最大的受益者，他的教学理念才会与秦华昌背道而驰。
他本身其实是很有悟性的选手，但是在最关键的成长阶段却极少有主动领悟的机会，因为他有一个太厉害的老师，一旦他犯错，老师就会告诉他怎样才是对的，于是，所有的正确答案都是秦华昌直接告诉他的，而不是他自己独立思考出来的。
他在很长一段时间内，都是“知其然，而不知其所以然”的状态。
直到他后来打了越来越多的比赛，才渐渐把脑子里那些密密麻麻的正确答案全部融会贯通，形成了真正属于他自己的理解。
也是从那一刻起，他不用再去背答案，他打球的时候做出来的判断，自然而然就是正确的，从某种意义上说，也是从那一刻起，他正式变成了秦华昌的形状。
事实上，秦华昌也正是在发现孙天龙所有的比赛细节都跟自己的想法完全一致后，才开始不再现场指导孙天龙比赛，而选择偷懒，袖手旁观。
但秦华昌不知道的是，在孙天龙的内心最深处，其实还是有一些遗憾的。
他这辈子打球打的太聪明了，从一开始就一直在按照标准答案打球，但其实他偶尔也会有一些冲动。
比如看到一个明明应该摆短的球，却忽然心血来潮，特别想狠狠抽一板子，因为那时他正是血气方刚的时候，很想无缘无故发泄一下体内的洪荒之力。
比如看到一个拉到自己中远台的上旋球，明明知道最好的应对是反拉加变线，但却忽然特别想要试试自己的手感，试试能不能切出一个神乎其神的超级球来，因为他已经看到其他队友打过很多超级球，虽然不一定能得分，但是真的很帅啊。
又或者看到一个近点冒高的球，明明应该直接挑打的，却真的很想试试能不能轻轻一推，靠自己细腻的手感去打出一个可遇而不可求的擦网球来，再顺便欣赏一下对手很郁闷却又无语的样子。
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