聚焦到赵科长的身上。犯人中有些胆大的也回过头来。
只见赵科长一脸严肃，站起身来，向前面的讲台走了过来。他站在讲台上还是那样神色庄重，两个眼睛锐利探究似的看了一下所有的人,然后疾言厉色地说：“林老师在讲课的时候，我一直在聚精会神的听，我发现大家也在转神投入地听。现在我有三个问题和大家交流和说明。首先是第一个问题：请大家不必避讳，有啥就说啥，回答林老师教的好不好？”随之赵科长的提问，大家都大声回答；“好！好！好！”
赵科长伸出两个手往下压了压，让大家安静，接着还是那么不苟言笑地说道：“第二个问题，就是我要给林老师的这节课予以简单的点评：一是他特别是运用精彩的导入语，能够感染学生的情绪，激活学生的思维，激发学生的求知欲，充分调动学生的积极性，为授课的成功奠定了良好的基础；二是能深入浅出，林老师通过课堂的设置，场景的调控，学生的参与等环节把课文的内容阐述的淋漓尽致；三是旁征博引，林老师教学过程中巧妙地插进孟郊的《游子吟》和一则赌徒的故事。说出了父爱，道出了母爱。”他又眼睛看了一下大家：“最重要的是第四点，他能通过课文激发大家学以致用，用课文的内容去唤醒你们沉睡的灵知，激励你们积极投入到改造之中，用优异的改造成绩回报父母的绵绵挚爱。所以我觉得这节课讲的很圆满！很成功！”
这时赵科长的眼睛就像两把利刃，好像能穿透别人的心脏。完后提高了声音：“我要说的第三个问题就是：一些别有用心的犯人唯恐监狱的改造秩序不乱，以写匿名信的方式散布谣言，挑拨是非，制造了这样或那样的假象，去打击别人，去陷害别人，但对于那些坏人今后我们一定发现一起查处一起，绝不养虎为患，绝不姑息迁就！”他又是魏然看了一眼台下，正言厉色地说：“现在我警告那些搬弄是非的人，还有幕后始作俑者，正义之剑就在你们头顶高悬，再不回头毕竟受到监规纪律的打击和严惩！”
赵科长的话使我听了以后心情特别舒畅，现在我也真为魏志强的点拨而高兴。要没有魏志强关键时刻的让我意会，我今天说不定还真是最后一次站在讲台上了。人常说“塞翁失马焉知非福”，我又一次靠我的智慧挫败了那些无耻的陷害我的人。
经过我课堂平均分值的73.8分和“教案和作业”批改环节的打分得到的20分，我总共得分93.8分，用自己别开生面的讲课方式博得了干部和学生们的好评和肯定，并以差距不大的优势，暂时位居已经测评
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