和他们参乎。他们的坏水水多着哩。”
说了会话，于全回到了他自己的办公桌上，我赶忙铺开纸，要写这次对文化教员测评的新闻稿。我想着今天的事儿，便有了标题：《打铁须得本身硬——L监狱对犯人教员进行现场打分》。有了标题我就琢磨起了导语：“日前，在L监狱的教育科里十分热闹，就像一块石头投进了水里，弄出了很大的‘动静’。这个‘动静’起源于教育科对所有的犯人文化教员进行的一次现场测评。”
写完标题和导语，我心里就轻松多了，因为下面的主体部分把教育科的那则《通知》照搬上就是。我这样写到：“这次测评采取文化教员轮流上讲台授课45分钟，参加测评的10名干部现场打分的方式进行。测评的标准是仪表端正、重点突出、层次分明、板书工整、深人浅出、具体生动。课堂打分满分75分，教案和作业批改两项满分为25分。”其实主体部分就是一个活脱脱的《通知》。为了突出测评的实际效果，我加了一个结尾 ：“这次教学现场测评，所有11名犯人文化教员全部参加，他们中的大部分人做到了衣帽整洁、举止规范，讲解清晰、条理准确、表现出了较好的文化功底和教学素质，全部顺利过关。教员们说，希望经常举办这样贴近感和实效性较强的活动，既有利于发现自己的不足，也有利于吸取他人的长处，提高教学水平。”
其实写新闻就这么简单，主要拟好标题，写好导语，就能一挥而就，并能吸引编辑和读者的眼球。
我刚刚落笔，那个大头娃娃于全就又欢欢喜喜蹦过来了。他看到我桌子上刚刚写好的这个新闻稿件，十分羡慕，并表情十分夸张，故意睁圆他的眼睛：“哇噻，林峰，你就是日能哎。一个教学楼黑板上的《通知》，经你这一摆弄，加个头续个尾就成了一个新闻。他这一叫唤，那个陆赘一也过来凑热闹，也是一顿羡慕和夸奖。
我看他们都是羡慕，就十分得意地说：“这些王八羔子陷害我，想赶我出局，结果给了我出彩的机会，不仅奠定了教师队伍里的地位，还让我顺手牵羊，弄了个新闻稿出来。”说完，我们三个人都十分愉悦地哄堂大笑，
我抄写完稿件，准备下去找干部盖个教育科的公章，或者有干部在第一页顶端的右角写个“同意投稿”，并签上自己名字后，这样就是经过审核批准了，稿件就算办完投寄前的所有手续。
我刚走出办公室，就见那个郑维文脸上沉甸甸的在小报编辑室门外有气无力地来回度着步子。头也像是灌了铅那样沉重，低的十分厉害
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