出去吃了顿饭，聊天增进感情。
刘尚回去后，想了想，觉得后面不能再乱上课了。
他让助教在群里通知：
“下周刘导教授的编导课是实践课，刘导会带大家去影视基地，参观韩露导演拍戏，大家到时候要注意秩序。”
这个消息一出，群里立即炸锅了。
“太棒了！期待期待！”
“刘导YYDS！”
“韩露导演也是我的偶像，大赞！”
“听说韩露导演正在拍《外乡的女人》，是个文艺片，准备冲击电影节的。”
...
刘尚跟韩露打个招呼，便带学生来了。
这次学生规模很正常，只有编导班二十来个人，其余学生申请想跟随，全部被否决了。
片场的韩露穿着大裤衩，戴着鸭舌帽，叉腰看着外边进来的刘尚。
刘尚身后跟着二十多年轻后生，走过来气场像是来打砸的。
韩露迎上来，看向刘尚笑着问：
“喂，我说，带这么多人来，给我当群演的吗？”
刘尚回头看了一眼：
“哎呀，你不早说，我这些是编导班的，演戏应该不是特长，早知道我把表演班的学生也都带来了。”
两人说着话，刘尚后边的学生已经散开参观起来。
刘尚看向助教一眼。
助教立马大喊：
“过来集合，谁让你们自由活动的？还有没有点规矩？”
学生们立马飞奔回来，站得挺直。
韩露笑出了声，指着刘尚：
“刘哥，你现在真气派了。”
刘尚摆摆手，示意小意思，他转头看向学生：
“参观之前，我先简单说说课程内的知识点，你们把我的话记在心上，然后参观片场的时候反复琢磨一下，之后，我会随机提问，这都算平时分的噢。”
“通常人们理解的影片主题应该包括如下两个方面的层次：
1．影片的内容或者是影片的作者力图告诉我们什么。这一点我们从影片的叙事中、人物中可以清楚的看到和感悟到。
它不是抽象的符号，也不是概念的堆砌，而是体现在充满视觉造型特点的银幕效果上。
2．通过对电影的主题、立意及影片的整体视听形象表达理解，我们感悟到了什么。
主题虽然是影片所表达的创作者对生活、对社会的认识、
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