这种作法无疑是民主的。完全不同于其他班级班主任老师的铁腕政策。完全的专政到底。
可世间这事吧。总是有一利必有一弊。
民主和专政也一样。
民主是好处是自由度大。但是自由度一大。这争论也就多了。解决起问題來。别的不说。参与的各方先争上一番再说。同时缺乏组织性。纪律性。在效率上就差了一些。
而专政的好处在这会儿就体现了出來。老师说咋着就咋着。让你们几个结成一队。就你们几个就必须拴在一条绳上。抗议无效。不玩拉倒。如此一來。效率极高。一个个的调皮份子都跟锯嘴葫芦似的。全无二话。老师指哪儿。他们打哪儿。三言两语的功夫。全部搞定。呼啦一下。就地解散。转眼就走了个一干二净。
再看他们一年五班这边。班主任老师带头侃大山。侃完大山就把头一低。晒着暖洋洋的五月阳光。打起盹來。一副万事不挂心的惬意模样。
班主任老师一自在。三个“位高权重”。责任在肩的班干部可就不自在了。
班里的同学一看老师那副完全民主自由的架势。立马兴奋了。活跃了。热情了。拉帮结党。抢人入伙。七嘴八舌的围着正副班长连同生活委员。争先恐后的发表着自己的意见。
三个女人等于一百只鸭子。
一群正当青春年少的少年少女该等于多少只。
某位算数不好的同学根本懒得动脑筋去换算。反正这帮人不争出个结果來。他们是不可能解散自由活动的。安然干脆找了个背荫的地方。把以上的那番关于江杰云的流言和炒作的想法拿出來琢磨揣测一番。想得告一段落。再看他们班那个打着盹的小老头怎么看怎么像放鸭子的老大爷。一样的自在。一样的闲散。只要鸭子们不跑丢。爱怎么叫唤就怎么叫唤。全当背景音乐了。
这小老头要是不长命百岁可真是天理难容。
一群精力旺盛。满身活力到无处发泄的混球学生们吵了半晌还沒吵出个结果了。杨仲明小老头也不知道是一觉睡醒了。还是终于被这些小鸭子们吵得失去了耐心。掀开眼皮。在一片喧杂中。慢悠悠开了口。立刻让刚刚还在呱呱呱叫得震天响的小鸭子们齐齐闭上了嘴巴。
他说。“嗯。你们吵吧。反正有吵嘴的时间。就沒玩的时间。都站在这儿吵嘴。也挺好。我还省心。你们慢慢吵。我再睡一会儿。”
看着四周一片安静。杨仲明道。“咦。不吵啦。不吵了就赶紧分成小队。各自活动去。别搁我耳朵边上
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