。它本身的一些与众不同的特点。这鸟看得也会失去许多的趣味。
关于看鸟的工具。她事先都打听好了。据说在湖边有一家小店。可以租用专业的观鸟用具。还对外出租出售钓具之类的东西。
至于说鸟的名字习性什么的。就更好解决了。直接在图书馆里借一本常见的鸟类图谱装在背包里。到时对照着看就可以了。
他们的最后一个游览节目就是喂鱼。
现在的定安湖的水域基本被人为的分为两块。一块是景观区。修建了长廊。水榭。凉亭。石舫一类的景观建筑。水中遍植荷花。饲养着观赏鱼。
另一块则是自然景观。也就是前面所说的人工湿地。种植大量的水生植物。放养鲤鱼。鲢鱼等食用鱼类。既可维持这片水域的生态平衡。又为湿地中的水鸟提供了必要不可少的食物。同时。也为一些钓鱼爱好者提供了垂钓的场地。又为公园增加了收入。
对于钓鱼。他们三个人都完全是一窍不通。因此便退而求其次的去喂鱼。
当然不是喂湿地中的野生鱼类。而是喂景观水域中那群养得肥肥的锦鲤。据说这也是周芳华同学从小到大。在定安湖里唯一玩不腻的一个项目。
安然吐糟说她的这个爱好很幼稚。
能不幼稚吗。
一般在定安湖公园里喂鱼都是五六岁的小朋友。
想当然。安然的糟刚吐完。就被恼羞成怒的周姑娘给报复了。气势汹汹的伸手去扯安然的腮帮子。咬牙切齿的哼哼冷笑。“亲爱的安然同学。你刚才说什么。我怎么沒有听清楚。麻烦你再重复一遍呗。”
安然这厮很有点欺软怕硬的劣根性。不过。她本人是绝对不会承认的。该同学认为。即便自己这辈子未來依旧不会成为什么社会的精英人士。但咱好歹活了两辈子。绝对的识实务。于是马上改口。“哎呀呀。我是说。周芳华周同学的爱好特别的童真。嗯。对。就是童真。”
周芳华觉着“童真”这词虽然听着还将就。但是还觉得不太顺耳。安然则趁着她“字斟句酌”的工夫。立刻撤退到了安全距离。就在她撤退的同时。小周姑娘也反应过來。双手掐腰的朝安然嚷嚷。“安然。你个坏东西。你是语文科代表了不起怎么的。你当把幼稚换成童真就真把我蒙过去是不是。哼哼。看我今天不把你收拾个立正。我就不姓周。”
安然是多乖巧的一个孩子啊。也不用人收拾。直接就给“盛怒”之下的周芳华同学來了个立正。然后朝她笑眯眯的眨眼。那意思。怎么样。
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