数、三角函数、导数，数数要命；什么两条直线的位置、圆与直线的位置、圆与圆的位置，字字诛心；什么零向量、单位向量、等向量，尸体凉凉。
爬不动、站不稳、走不了、跟不上这是我学习数学的真实写照。我已经不是牙牙学语蹒跚学步了我是日薄西山步履蹒跚。换用方言说便是，我走路都打摆子你还想要我又唱又跳的。
学习明明让我生不如死，教室里却还贴着学习使我快乐。当时我咋没觉得这么膈应人呢？
学习让我感到痛苦的原因，我归纳出了三点：
第一，学习是自己和自己的较量。在这个过程中有人指导只是让你抄了条小道，但更多的记忆和运用，需要的大量实践去熟练掌握，而我，头脑如此愚笨的一个人无法做到四两拨千斤，只能用题海战术在不断摔倒又站起的过程中总结经验，可是高三的快节奏根本给不了我细嚼慢咽的时间。
第三，学习对身体和精神的双重压力。拿我们学校来举例子，每天五点五十分起床整理内务，六点十分准点到班早读，早读二十分后进行晨练，晨练之后是早自习。三餐用餐时间分别只有二十分钟，上午四节课、下午四节课、晚上还是四节课，每两节课的大课间时间也只有十五分钟，老师还时不时拖堂。晚上九点五十下课，十点半宿舍断电全员休息。
精准的就像是上了发条的老式闹钟，整日只能拖着疲惫的身体，看着身边的同伴同样蓬头垢面，睁开眼是学不完的知识，闭上眼是看不透的未来。
我有些时候也会嘲笑自己，读了十几年的书手上磨出了老茧，早早地戴上了眼镜，按部就班地去学习。成绩差就有人拿你作比较，他们对以上帝的视角去审视一切，用他们刻薄的嘴脸侃侃而谈：
因为别人比你更用功所以成绩才会比你更好，你不要因为自己的学习不好就抱怨环境，你咋不找找自己的原因？
我的原因……
天才是少数人，他们这类人优秀已经写进的基因密码，当别人花半节课的时间就能背完一篇《逍遥游》、《琵琶行》或《赤壁赋》，你花了一个星期时间当着全班人面前背得还是磕磕绊绊。有人说，你不够努力，你不够用心，你不够笨鸟先飞。
我一遍又一遍地想记住这些文字，嘴里反复念叨，可是大脑却一片空白，当我转过头想去拼命回忆这些文字，这些文字仿佛萦绕于重峦叠嶂间的云烟，虚无又缥缈，随着微熹初露阳煦山立时又消散无迹。
总说不够用心，说用心记总能记住。同样的
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