一开始，园长并没有分孩子给他带，而是亲自带他熟悉每一个工作环节，带他上了每一门课程，还带他值了两次夜班。
这一周中，他同孩子们一起上课、一起劳动、一起玩耍，因为他善于讲故事、唱歌，孙老师很快赢得了孩子们的喜欢。
第二周开始，5个大班的孩子被分给他来带，这却不是由他来选，而是由孩子们自己选择。
因为上一周，他讲故事的能力得到了孩子们的喜爱，不少孩子都想跟他在一起，最后由园长定下了5个孩子。
在专业课上，幼儿园的音乐课分为歌唱和乐器两部分。
歌唱课是由老师教孩子们唱歌，乐器课是教孩子们学习使用乐器。
虽然这里的孩子都还小，很难学习复杂的乐器，但他们还是组建了自己的小乐队。
小乐队使用的都是很简单的乐器，比如手鼓，腰鼓，铃鼓，镲，木琴，木鱼，三角铁等。
歌唱课对他来说完全没有问题，乐器课就有难度了。
他现在会的乐器也就口琴和钢琴两样，风琴也可以弹奏。
口琴是原身自带技能，钢琴是大学里学的，反而是那些简单的打击乐器，他真没学过。
这是工作中遇到的新的挑战，对他来说学习新的知识并不为难。
他准备花几个月时间把这些短板都给补上，毕竟有音乐基础，成年人学习简单的打击乐器速度是很快的。
在自己的优势项目上，他也没忽视，而是开始系统的整理自己脑海中的相关知识。
这个优势项目主要就是指儿童故事和儿歌，对这两个方面的开发，他有自己的想法。
现在国内还没有一本专门的故事书，他准备自己来编一本。
当然，这是个长期计划，不是马上就能完成的，初期主要是收集和筛选故事内容，有些故事写出来可是有后患的。
紧张的工作就这样开始了，在忙碌之中，他也没忘记自己跟童佳佳的约定，每周都要抽出一天来跟她见面。
两人的恋爱申请已经递上去了，批复虽然还没有下来，但是，他从来没觉得会有什么问题。
因为他们两人的工作单位，本来就需要通过严格的审查才能入职，能进北海幼儿园和育英小学当老师，这本身就说明他们是可以信任的。
时间很快进入九月，关系到每一个人今后几十年的大事发生了，粮食开始统购统销，从这个月开始家家都要开始用粮票粮本来购粮了。
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